上海市罗泾中学九年级数学上册 25.2 求锐角三角比的值教案 沪教版五四制.docVIP

25.2 求锐角三角比的值 教学目标 能推导并熟记30°、45°、60°角的三角函数值，并能根据这些值说出对应的锐角度数；能熟练计算含有30°、45°、60°角的三角函数的运算式. 教学重点及难点 熟记30°、45°、60°角的三角比值，能熟练计算含有30°、45°、60°角的三角比的运算式；30°、45°、60°角的三角比值的推导过程. 教学过程设计 一、情景引入问题： （1）还记得我们推导正弦关系时所得结论吗？ （2）你还能推导出sin60°的值及30°、45°、60°角的其它三角函数值吗？ （3）讨论：画30°、45°、60°的直角三角形,分别求sin 30° 、cos45°、tan60°的值.（归纳结果） 30° 45° 60° sinA cosA tanA 二、学习新课 1．例题分析 求下列各式的值： （1）(cos60°)2 +(cos45°)2 +sin30°sin45°； （2） . 解 （1）原式= ?? （2）原式= = 1