上海市罗泾中学九年级数学上册 25.1 锐角三角比的意义（第2课时）教案 沪教版五四制.docVIP

25.1 锐角三角比的意义（第2课时） 教学目标 1、知道当直角三角形的锐角固定时，它的对边与斜边、邻边与斜边的比值都不变； 2、了解同一个锐角正弦与余弦之间的关系，正切与正弦、余弦的关系. 教学重点及难点 理解余弦、正切的概念；熟练运用锐角三角函数的概念进行有关计算. 教学过程 一、情景引入 1.观察 (1)在Rt△ABC中，∠C=90o，∠A=30o，BC=35m,求AB . (2) Rt△ABC，使∠C=90o，∠A=45o，计算∠A的对边与斜边的比. 2.思考 通过上面的计算，你能得到什么结论？ [说明] 在直角三角形中，如果一个锐角等于30o，那么不管三角形的大小如何，这个角的对边与斜边的比值都等于；在直角三角形中，如果一个锐角等于45o，那么不管三角形的大小如何，这个角的对边与斜边的比值都等于. 3．讨论 由上面的观察，我们可以得到什么结论？ 二、学习新课 1．概念辨析 如图：Rt△ABC与Rt△A`B`C`，∠C=∠DC`A =90o，∠A=α，那么与有什么关系? 结论：在直角三角形中，当锐角A的度数一定时，不管三角形的大小如何，∠A的对边与斜边的比是一个固定值. 如图，在Rt△ABC中，∠A、∠B、∠C所对的边分别记为a、b、c. 在Rt△ABC中，∠C=90°，我们把锐角A的对边与邻边的比叫做∠A的正弦.记作sinA. 2．例题分析 例题 1（1）如图, 在中，,,,求sinB，cosB的值. 解：在中 ∵AB=， BC= ∴AC== sinB==； cosB=. （2）在Rt△ABC中, ∠C=90°,BC=6,sinA=,求cosA和tanB的值. 解: , . 又, . 例题2. 在直角坐标平面中有一点P（3，4）.求OP与x轴正半轴的夹角的正切、正弦、和余弦的值. 解：过点P向x轴引垂线，垂足为点Q，则∠OPQ=900. 由点P的坐标为（3，4）得OQ=3,QP=4. 在Rt⊿OPQ中，OP= ∴tan=, sin= cos=. 三、课堂小结 1、使学生了解一个锐角的正弦(余弦)值与它的余角的余弦(正弦)值之间的关系。 2、使学生了解同一个锐角正弦与余弦之间的关系。 3、使学生了解正切与正弦、余弦的关系。 四、作业布置 练习册25.1（2） 1 Q P Y X 4 3 2 1 3 2 1 0 A C’ C B B’