论学校的薪酬管理2014617683935390.docVIP

论学校的薪酬管理 　　[摘要]学校薪酬是对教职工所做贡献的回报，也是调动教职工工作积极性的最基本、最主要的途径。对学校教职工薪酬心理的研究与掌握，是做好学校薪酬管理工作的前提。如何运用薪酬来激励教职工，提高教职工的工作热情与责任感，从而提高每个教职工和每个职能部门的工作绩效，更是学校管理者应该探讨的问题，必须强调的是，学校管理者在科学管理外在薪酬的同时，一定要注重对内在薪酬即精神奖励的管理与运用。 　　[关键词]薪酬心理 薪酬激励 绩效 管理 　　薪酬是指职业组织对其员工所做贡献(包括他们实现的绩效、付出的时间、学识、技能、经验及创造等)的回报，而学校薪酬是指政府及学校对教职工所做贡献的回报。从职工的角度看，薪酬是满足其需要的最基本的途径。从职业组织的角度看，薪酬管理是人力资源管理最重要的方面，良好的薪酬管理制度可以提高效率，避免冲突。 　　一、学校薪酬的分类与特征 　　(一)学校薪酬的分类 　　以薪酬的激励源为划分依据，可以把学校教职员厂的薪酬分为外在薪酬与内在薪酬两类。学校教职员工一般都会通过这两种薪酬来判断他们的努力是否得到学校的充分重视和回报。 　　1．外在薪酬。外在薪酬又叫物质奖励，一般包括晋升、薪水、福利、津贴、奖金等有形的薪酬形式，属于直接的、物质的激励方式。学校一般都倾向于注重外在薪酬，因为外、在的薪酬比较容易进行定性、定量的分析，能够比较明确地衡量，并能够