《无机化学》自主学习指导.docVIP

《无机化学教学安排按照一学期16周进行章 教学内容 课内学时 实验 绪论 1 0．5 第一章 溶液 4 1 2 第二章 化学反应中的热效应 5 1 第三章 化学反应速率与化学平衡 6 1 第四章 酸碱电离平衡与沉淀溶解平衡 7 2 2 第五章 氧化还原反应 5 1．5 第六章 原子结构与元素周期律 6 2 第七章 化学键与分子结构 6 1 2 第八章 配位化合物 4 1 第九章 非金属元素 5 2 3 第十章 金属元素 2 1 第十一章 过渡元素 3 1 a) 课前预习 开放教育的学生的入学水平参差不齐是个普遍现象，在教学实施中根据学生的水平分别进行指导。对基础较差的学生在开课前采取一定的补课措施，以使其能逐步跟上。考虑为基础较差的学生加大辅导的力度。 b) 面授辅导 根据开放教育的特点，课程内容的学习要以学员自学为主，教师面授辅导必须结合学员的学习进度和情况组织安排。为此，要注意如下几点： 1.辅导教师要了解学员学习情况和存在的问题，安排自己的教学辅导计划（集中面授和辅导答疑）。帮助和督促学习滞后的学员加快学习进度，同时收交和批改学员的平时作业。2.辅导教师在面授期间应统计学习中存在的问题和疑难点，对于较集中的问题和疑难点应及时与主持主讲教师联系，以便利用计算机网络集中辅导、答疑。?3.辅导教师要利用面授时间，指导学员充分利用多种媒体教材