【金版学案】2015届高考历史二轮专题复习第4讲20世纪初(1917年)—1945年的世界课件.ppt

* 高考二轮专题复习与测试?历史 随堂讲义?第三部分　工业文明时代的世界　　　　　 第4讲　20世纪初(1917年)—1945年的世界 N南粤考情 Z专题串线 Z专题点拨 栏目链接 N 南 粤考 情 考点集中在十月革命、新经济政策、斯大林模式、经济危机、罗斯福新政等。每年必考，选择题和主观题并重。估计2015年会命制二道选择题，或者在主观题设计一至二问。建议细化新经济政策、斯大林模式、经济危机、罗斯福新政等命题密点，关注此时期的中外关联和主题串联，其余考点抓住关键信息即可。 考情分析 [39－2]十月革命、斯大林模式、经济危机 [22]新经济政策 [21]罗斯福新政 [22]斯大林模式 [38－3]十月革命 [39－1]经济危机、罗斯福新政、斯大林模式 [39－2]经济危机 [23]现代主义 2014年 2013年 2012年 2011年 2010年 五年考点 分布一览 N南粤考情 Z专题串线 Z专题点拨 栏目链接 N南粤考情 Z专题串线 Z专题点拨 栏目链接 Z 专题 串 线 现代主义文艺(毕加索与《格尔尼卡》、贝克物与《等待戈多》)，影视艺术发展 苏联实行五年计划、农业集体化，斯大林模式形成；1929－1933年资本主义经济危机；罗斯福新政 社会主义制度在苏联；法西斯侵略与反法西斯战争胜利 20世纪20年 代末1945年 现代主义文艺；爵士乐；无声、黑白电影；电视发明 苏俄战时共产主义政策和新经济政策，苏联工业化方针；西方经济虚假繁荣 俄国十月革命的成功、国内战争的胜利、苏联建立 20世纪初－ 20年代中期 文化 经济 政治 N南粤考情 Z专题串线 Z专题点拨 栏目链接 Z 专题 串 线 两种现代化模式的并进，两种不同文明的创新与发展，西方现代化面临危机、挑战 整体特征 科技进一步发展；现代主义文艺盛行；影视艺术发展 形成了两种不同的经济体系和运行机制 形成资本主义和社会主义共存和竞争的局面 具体特征 （续表） N南粤考情 Z专题串线 Z专题点拨 栏目链接 N南粤考情 Z专题串线 Z专题点拨 栏目链接 1．运用不同史观理解十月革命 Z 专题 点 拨 (1)革命史观：摆脱封建残余束缚和剥削阶级统治，建立无产阶级专政。 (2)文明史观：政治文明方面的制度创新，新型社会主义政治体制在苏俄初步建立。 (3)现代史观：开创了社会主义现代化的新模式。 (4)社会史观：《土地法令》宣布立即无偿没收地主土地，把土地及生产工具给劳动者使用。 N南粤考情 Z专题串线 Z专题点拨 栏目链接 Z 专题 串 线 【例题?】从人类文明演进史(即农业文明向工业文明)的角度看俄国十月革命，其意义在于(　　) A．促进了世界和平发展 B．开辟了无产阶级革命新时代 C．促进了民族解放运动 D．开创了社会主义现代化模式 解析 本题考查理解分析能力。抓住题干的信息“农业文明向工业文明的角度看”。十月革命建立了第一个社会主义国家，为把俄国改造成为社会主义强国和实现国家现代化创造了重要前提，故D项正确。 D N南粤考情 Z专题串线 Z专题点拨 栏目链接 Z 专题 串 线 (1)创新和调整： 2．苏俄(苏联)社会主义经济体制的创新和调整 1956年赫鲁晓夫改革，1964年勃列日涅夫改革，1985年戈尔巴乔夫改革 一五计划；农业集体化；优先发展重工业的工业化 先后实行战时共产主义政策和新经济政策 措施 改革高度集中的经济体制，提高综合国力 建立社会主义，实现工业化 摆脱经济危机和政治危机，向社会主义过渡 主题 20世纪50年代中期－90年代初 1928－1953年 1917－1927年 N南粤考情 Z专题串线 Z专题点拨 栏目链接 N南粤考情 Z专题串线 Z专题点拨 栏目链接 Z 专题 串 线 (续上表) 没有根本解决斯大林模式片面发展重工业的弊端，赫鲁晓夫和勃