2014届高三生物二轮专题检测(最新模拟题汇编)专题6 遗传的分子基础(全解析)(全国通用).docVIP

2014届高三生物二轮专题检测(最新模拟题汇编)专题6 遗传的分子基础(全解析)(全国通用).doc

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专题6 遗传的分子基础 1.【2012·宁波市八校期初测试】5.S型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体,而R型菌株却无致病性。下列有关叙述正确的是 (   ) A.加热杀死的S型菌与R型菌混合使R型菌转化成S型菌属于基因突变 B.S型菌与R型菌的结构不同是由于遗传物质有差异的缘故 C.肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质 D.高温处理过的S型菌蛋白质因变性而不能与双缩脲试剂发生紫色反应 【答案】B 【解析】:加热杀死的S型菌与R型菌混合使R型菌转化成S型菌属于基因重组,A选项错误。S型菌与R型菌的结构不同细菌变异的结果,两者遗传物质有差异;B选项正确。肺炎双球菌是原核生物,细胞内有核糖体,能合成蛋白质;C选项错误。高温处理过的S型菌蛋白质只是空间结构发生了改变,依然可与双缩脲试剂发生紫色反应。,D选项错误。 2.【2012·茂名一模】4.艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验,都能证明DNA是遗传物质,对这两个实验的研究方法可能有:①设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应②放射性同位素标记法。下列有关叙述正确的是 ( ) A.两者都运用了①和② B.前者运用了①,后者运用了② C.前者只运用了②,后者运用了①和② D.前者只运用了①,后者运用了①和② 【答案】D 【解析】:艾弗里等人肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯噬菌体侵染细菌试验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上共同点是设法把DNA与蛋白质分开,研究各自效应?蔡斯放射性同位素标记法标记噬菌体,而后用DNA含32P和蛋白质含35S的噬菌体分别侵染细菌。 3.【2012·苏北四市一模】18. 下列有关“噬菌体侵染细菌实验” 的叙述,正确的是( ) A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体 B.用噬菌体侵染3H标记的细菌离心检测到放射性主要放射性主要2012·太原调研】24.科学家用含有15N的培养基培养大肠杆菌,再用该大肠杆菌培养T2噬菌体,待大肠杆菌解体后,15N ( ) A.不出现在T2噬菌体中 B.仅发现于T2噬菌体的DNA中 C.发现于T2噬菌体的外壳和DNA中 D.仅发现于T2噬菌体的外壳中 DNA和蛋白质组成的,蛋白质分子中含有C、H、O、N、S元素,而DNA分子中含有C、H、O、N、P元素,噬菌体在大肠杆菌中增殖时,所用原料(氨基酸和脱氧核苷酸)都来自大肠杆菌。由于大肠杆菌在含15N的培养基中培养,所以大肠杆菌内的氨基酸和脱氧核苷酸都含15N。因此,在子代噬菌体蛋白质和DNA中都含有15N。2012·金华十校期末】19.将细菌体在含有31P核苷酸和32S氨基酸的培养基中培养多代后,再用DNA和蛋白质分别被32P和35S标记的噬菌体侵染,则噬菌体在细菌体内复制三次后,含有31P和含有35S的噬菌体分别占子代噬菌体总数的 ( ) A.1和1 B.1/4和0 C.1和0 D.1/4和1 【答案】C 【解析】:噬菌体侵染细菌时,只有噬菌体的DNA能够进入细菌体内,这样在细菌体内,噬菌体的DNA利用细菌提供的含有的氨基酸为原料,合成子代噬菌体蛋白质外壳,因为子代噬菌体蛋白质外壳所需要的原料,全部来自细菌提供的含的氨基酸,所以含的噬菌体占子代总数的子代噬菌体2012·石家庄一质检】20.下列叙述不正确的是 A.只含有RNA的生物,遗传物质是RNA B.只含有DNA的生物,遗传物质是DNA C.既有DNA又有RNA的生物,遗传物质是DNA和RNA D.既有DNA又有RNA的生物,遗传物质是DNA不是RNA 【答案】 C 【解析】:遗传物质除了DNA外,还有RNA。有些病毒只含有DNA(如噬菌体),有些病毒只含有RNA(如烟草花叶病毒),同时含有DNA和RNA的生物,其遗传物质是DNA。由于绝大多数生物都同时含有DNA和RNA,因此绝大多数生物的遗传物质是DNA,所以说DNA是主要的遗传物质。 7.【2012·宁波市八校期初测试】8.下列有关遗传物质基础的叙述中,正确的是 ( ) A.(A+C)/(T+G)的碱基比例体现了DNA分子的特异性 B.tRNA识别并转运氨基酸是通过碱基互补配对实现的 C.要用32P标记噬菌体,可直接用含相应的的磷酸盐的培养基培养 D.基因通过控制血红蛋白的结构直接控制红细胞形态 【答案】D 【解析】:DNA分子碱基的特定排列顺序,构成了DNA分子的特异性氨基酸上没有碱基,不能与转运RNA(tRNA)进行碱基配对。氨基酸与tRNA的专一性识别,是靠氨酰tRNA合成酶来完成的。氨酰tRNA合成酶将氨基酸

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