【独家】吉林一中2014—2015学年度上学期期中高一生物试卷.docVIP

绝密★启用前 高一生物试题 考试范围：XXX；考试时间：100分钟；命题人：XXX 学校：__________姓名：__________班级：__________考号：__________ 一 二 三 总分 得分 注意事项： 1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2. 请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得分 一、单项选择（注释） 人体内往往存在着针对一种病毒的不同抗体，下列解释合理的是( ) A．病毒表面往往存在多种蛋白质分子 B．病毒基因在细胞内能高效复制 C．病毒表面往往存在多个同种蛋白质分子 D．病毒基因在细胞内能高效表达 (　　) A．玉米种子细胞中，物质A和E分别代表葡萄糖和纤维素 B．相同质量的E和F彻底氧化分解，释放能量较多的是F C．物质C约有20种，在人体细胞中均可合成 D．不同的H在结构上的区别主要是D的连接方式不同 3、下列对减肥的叙述，正确的是（　　） A．肥胖是由于脂肪在体内积累过多，为了减肥，只要少吃油腻的食物即可 B．为了减肥，我们要少吃容易吸收的可溶性糖，同时使用高效减肥药 C．脂肪可以在体内氧化放能，为了减肥，我们更多运动，以增强脂肪的消耗 D．为了轻松减肥，最好每天只吃含维生素丰富，含脂类较少的水果、蔬菜 4、下列关于脂质的说法正确的是（　　） A．有些细胞不含脂质 B．脂质赋予生物膜不同的功能 C．有些脂质能携带遗传信息 D．内质网膜的主要成分是脂质 5、mRNA在细胞中合成后由细胞核进入细胞质并与核糖体结合，通过的膜的层数是 （ ） A、0层 B、1层 C、2层 D、4层 6、有细胞结构的生物，遗传信息存在（　　） A．核糖核酸中 B．脱氧核糖核酸中 C．核苷酸中 D．蛋白质中 7、下列健康人的四种液体样本中，能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应的是(　　) 尿液　　　　　　　　胃液 汗液 唾液 A． B． C． D． 8、下列关于蛋白质功能的举例合理的是（ ） A.催化——抗体 B.运输——胃蛋白酶 C.调节——胰岛素 D.免疫——血红蛋白 9、某同学为了确定来源不同的a、b、c、d、e五种物质(或结构)的具体类型，进行了下列实验。 ①各种物质(或结构)的性质、染色反应的结果，如表所示。 a b c d e 来源 猪血 马肝 蛙表皮 棉花 霉菌 水溶性 ＋ － ＋ － ＋ 灰分 ＋ － ＋ － － 染色反应 甲基绿溶液 － － ＋ － － 斐林试剂 － － － － － 苏丹Ⅲ溶液 － ＋ － － － 双缩脲试剂 ＋ － － － ＋ 碘液 － － － － － 注：“＋”表示有(溶解)；“－”表示无(不溶解)；灰分指物质充分燃烧后剩下的部分。 ②a为红色，检测a的灰分发现其中含有Fe元素；③d是构成细胞壁的成分，将适量的e溶液加入盛有d的试管中，混合一段时间后，混合液能与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀。根据实验现象和结果，下列对a～e推断最合理的是（ ） A．血红蛋白、染色质、脂质、纤维素、蛋白质 B．蛋白质、脂肪、染色质、葡萄糖、麦芽糖酶 C．血红蛋白、纤维素酶、脂肪、RNA、麦芽糖 D．血红蛋白、脂肪、DNA、纤维素、纤维素酶 10、花生种子的子叶肥厚，含有丰富的营养物质。某实验小组利用花生种子进行以下实验，请补充完善，并分析回答相关问题。 (1)将花生子叶切片，选用苏丹进行染色，在滴加清水盖上玻片前用________洗去浮色。在显微镜下观察脂肪滴呈现出________色。 (2)在花生种子萌发后，进行探究实验。 一、实验课题：探究花生子叶对幼苗生长的影响。 二、实验材料：胚根长出2－3 mm，种皮涨破的花生种子。 三、实验步骤： 对花生种子进行处理： A组：保留两片子叶　 B组：保留一片子叶 C组：保留半片子叶　 D组：去除两片子叶 将处理后的各组种子分别种在盛有培养基的塑料杯中。 每天定时浇水，观察和记录实验结果。 三、实验结果：萌发3周后结果如下。 不同处理对花生幼苗生长的影响 四、实验结论：略。 本实验的自变量是________________，对照组是________。 实验步骤中的每组处理和对照均要设置________实验，目的是___________________________________________________________ 实验中应该控制的无关变量有___________________________________________________________ 实验结果表明__________________________________________