2015届高考生物—轮考点专题课件:《透析神经调节的结构基础与调节方式》.pptVIP

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  • 2017-09-03 发布于湖北
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2015届高考生物—轮考点专题课件:《透析神经调节的结构基础与调节方式》.ppt

[典例训练] 1.(2011?上海高考)如图①~④表示麻醉剂阻断神经冲动传导的可能位置。如果病人有感觉,但手不能动,那么阻断的位置是(  ) A.①     B.②      C.③      D.④ [分步研析] 1.(2011?上海高考)如图①~④表示麻醉剂阻断神经冲动传导的可能 位置。如果病人有感觉,但手不能动,那么阻断的位置是(  ) A.①     B.②      C.③      D.④ b a 【研析】本题本题以图示为信息载体,考查反射弧结构的完整性与其反射功能的关系。解题过程如下: 信息a:麻醉剂能够阻断神经冲动的传导的部位在图示位置①~④中。 信息b:病人有感觉,但手不能动,感受器、传入神经、神经中枢完好, 传出神经、效应器可能被破坏。 图示信息:图中①阻断在脊髓上行传导束,②阻断传入神经,③阻断传神 经,④阻断在脊髓的末端对该反射功能没有影响。 [审]——提取信息 [析]——解读信息 解读a与图示信息:反射弧结构受到破坏将影响该反射功能,图中②③属于反射弧的结构部分,①不属于反射弧的结构,但破坏后影响神经冲动上传至大脑皮层,不能产生感觉,④不属于反射弧的结构部分。 解读b:有感觉,说明传入神经、神经中枢正常;无效应,说明神经冲动不能传至效应器,判断阻断的位置是③——传出神经。

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