中人教育2011湖南省教师资格考试教材 小学心理学辅导：知觉.docVIP

中人教育2011年教师资格考试心理学辅导:知觉 第六章 知觉 第一节 知觉的概述 一、什么是知觉 知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体的反映。 *感觉和知觉的区别 1、感觉是介于心理和生理之间的活动，而知觉是以生理机制为基础的纯粹的心理活动。2、感觉是人脑对客观事物的个别属性的反映，而知觉是人脑对客观事物的属性的整体反映。3、从生理机制来看，感觉是单一分析器活动的结果，而知觉是多种分析器合作进行综合分析的结果。 二、知觉活动过程 知觉活动一般由五个环节组成，称为知觉链：外界环境——中介物——刺激物与感官相互作用过程——神经冲动通过传入神经系统向大脑传入各种外界信息的过程——大脑对传入到皮层相应投射区的信息进行整合处理的过程。 知觉理论：格式塔的知觉理论，构造主义的知觉理论，动作行为的知觉理论和吉布森的知觉理论。 格式塔的知觉理论：人的知觉具有主动性和组织性，并总是尽可能地用简单的方式去“整体”地认识外界事物，遵循“概略”规律并受神经系统的制约。 构造主义的知觉理论：强调先前的经验对知觉活动的重要影响，特别是记忆活动，人们在认识外界事物的时候，往往借助于记忆中的经验做任意的选择，从而认识事物。 动作行为的知觉理论：知觉是知觉者借助动作行为习得的，通过活动及在活动中习得的经验影响和指导着知觉活动。 吉布森的知觉理论：人所知觉的环境是由具有结构的表面组成，当人在观察环境的时候，环境的三维空间是有结构的，它为知觉者提供了丰富的信息，知觉者在认识这些结构表面的同时确定该事物是什么。因此，知觉既有赖于一个人对事物结构的认识，而且与一个人对事物结构的认知水平有关。 知觉物体距离的线索： （一）单眼线索 1、遮挡 2、线条透视：视角大的物体近，视角小的知觉为远。 3、空气透视：透明度高知觉为近，反之则远。 4、明暗和阴影：明亮的物体离得近，灰暗或阴影中的物体离得远。 5、运动级差：近的物体运动快，远的物体相反。 6、结构级差：看远处时，运动视差有规律的递缩的变化。 （二）双眼线索 1、水晶体的调节 2、双眼视轴的辐合 （三）双眼视觉线索 中人教育教师资格类考试用书 中人教育教师资格类考试用书 价格 出版社 2011-2012教师资格考试认定教材 中学教育学 28 人民出版 教师资格考试认定教材 中学教育心理学 28 人民出版 教师资格考试认定教材 小学教育学 28 人民出版 教师资格考试认定教材 小学教育心理学 28 人民出版 教师资格考试认定教材 教育学 28 人民出版 教师资格考试认定教材 教育心理学 28 人民出版 教师资格历年真题汇编及专家详解 中学教育学 18 现代教育出版 教师资格历年真题汇编及专家详解 中学教育心理学 18 现代教育出版 教师资格历年真题汇编及专家详解 小学教育学 18 现代教育出版 教师资格历年真题汇编及专家详解 小学教育心理学 18 现代教育出版 购书六大理由 新充分渗透新课标理念，使用全新编写体例。对知识点中的重点、难点以及高频考点进行提炼，简明扼要，使考生做到心中有数。 全教材知识点挖掘全面，彻底扫除备考盲点。一书在手，考试无忧。 透立足考点，倡导精细化讲解，知识点讲解透彻，帮助考生深入理解和把握考点。 专专业团队研发编写，名师精讲考点，并设置专项强化训练，难度与真题相当，解析精细、详备，帮助考生养成规范的答题方式。 准对教师资格考试题型设计进行了科学探索和预测，准确把握考试动向。 惠赠送超值网络学习卡和辅导光盘，让考生在掌握理论知识的同时，还能接受专家辅导，令考生考试信心十足。 【书名】 中人版－2011-2012年教师资格认定考试专用教材 教育心理学（学） 作者】 教师资格认定考试命题研究中心 【出版】 人民出版社 适合学教师资格申请、师范类毕业生上岗考试。赠送 第一章 教育心理学概述 第二章 小学生的心理发展与教育 第三章 学习的基本理论 第四章 学习动机 地五章 学习的迁移 第六章 知识的学习 第七章 技能的形成 第八章 学习策略 第九章 问题解决与创造性 第十章 动态与品德的形成 第十一章 心理健康教育 第十二章 教学设计 第十三章 课堂管理 第十四章 教学测量与评价 第十五章 教师心理 中人版－2012年教师资格认定考试专用教材 教育学（学） 【书名】中人版－2011-2012年教师资格认定考试专用教材 教育学（学） 【作者】教师资格认定考试命题研究中心 【出版】人民出版社 适合学教师资格申请、师范类毕业生上岗考试。赠送 第一章教育与教育学 第二章 小学教育 第三章 教育与个人的发展 第四章 学生与老师 地五章 课程 第六章 教学（上） 第七章 教学（下） 第八章 德育 第九章 班主