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- 2017-09-03 发布于浙江
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高考题型突破系列(九) 辨析类主观题 【题型特点】 辨析、评析类题在近几年高考中常有出现,这类试题与时政相联系,角度新颖、形式活泼、综合性强,考生在答题时明显感觉到题目难度大、干扰性强。解答此类题目时应多角度、多层次地思考,克服思维的单一性和表面性。 该类试题是历年高考中常见题型,一般以引言、引文为背景,考查运用基础知识辨别是非和分析问题的能力。 1.设问特点:这类题目的设问一般要求考生对材料提供的观点、看法进行评价、评析,或者针对材料提供的观点谈谈自己的认识、看法、态度等。典型设问方式有:有人认为“……。”请对这一观点进行评析或评价;这一观点你是否赞同?请说明理由;这种观点是否正确?谈谈你的看法或态度;对“……”观点进行辨析等。 2.答题特点:“有辨有析,辨析结合”。即运用政治、经济、哲学、文化原理论证正确点、分析错误点、澄清模糊点、补充残缺点。 【典型案例】 (2010·福建文综)民本思想是中国传统文化宝库中重要的思想资源,对中国历史发展产生了广泛而深刻的影响。 传统民本思想和中国共产党“以人为本”论述节选 “民为贵,社稷次之,君为轻。” ——孟子《孟子·尽心下》 “为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。” ——唐太宗《贞观政要·君道》 “生民之初,本无所谓君臣,则皆民也。……夫曰共举之,则因有民而后有君,君末也,民本
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