- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2013届高考英语一轮总复习精选资料语法专题虚拟语气
1、虚拟语气在if条件句中的应用:
从句 主句 例句 现在 did / were should / would / could / might do If I had time, I would attend the meeting.
如果我有时间的话,我就去开会。 过去 had done should / would / could / might have done If he had hurried, he could have caught the train.
如果他快点的话,他就能赶上火车了。 将来 ①did / were
②were to do③should do should / would / could / might do If it should/were to rain tomorrow, we would call off the match.
如果明天下雨的话,我们将取消比赛。 练习:
①If it were Sunday today, I ________ go to school.
shan’t B.would not
C.can’t D.won’t
②If he ________ here, he would agree with you.
was B.is
C.were D.will be
◆关于“主将从现”的问题:
“在时间、条件状语从句中,如果主句中是一般将来时,从句中则用一般现在时。”
从句 主句
一般现在时---------------------------一般将来时
一般过去时---------------------------过去将来时
现在完成时---------------------------将来完成时
ΔIf you ______, I _______ you up at the station.
will come; will pick B.came; will pick
C.will come; pick D.come; pick
助动词------will do(一般将来时)
will
情态动词“意愿”----will do“愿意做....”
◆关于“倒装”的问题:
“从句中省略if,要使用半倒装的结构,即把should / had / were提到从句的主语之前。”
If I were you, I would go at once.
如果我是你的话,我立刻就离开。
→Were I you, I would go at once.
If he had hurried, he could have caught the early bus.
如果他快点的话,他就能赶上早班车的。
→Had he hurried, he could have caught the early bus.
◆关于“主、从句中的谓语动词所表示的动作发生的时间不一致”的问题:
If you had followed my advice, you would be better now.
如果你听从我的建议的话,你现在就会痊愈了。
If you had studied hard before, you would be a collage student now.
如果以前你努力学习的话,你现在就是一名大学生了。
2、表示“建议、命令、要求”的词:
一个“坚持”-------insist
两个“命令”-------order / command
+宾语从句-------(should)do......
三个“建议”-------advise / suggest / propose
四个“要求”-------require / request / demand / desire
①The doctor ordered that the patient (should)be sent to the hospital without delay.
医生命令病人应该一刻也不耽误地送往
您可能关注的文档
- 2014届高三人教版物理总复习课时作业9 牛顿运动定律的综合应用 Word版含解析.doc
- 2014届高三人教版物理总复习课时作业11 匀速圆周运动 Word版含解析.doc
- 2014届高三人教版物理总复习课时作业12 生活中的圆周运动 离心现象 Word版含解析.doc
- 2014届高三人教版物理总复习课时作业13 万有引力与天体运动 Word版含解析.doc
- 2014届高三人教版物理总复习课时作业14 人造卫星 宇宙速度 Word版含解析.doc
- 2014届高三人教版物理总复习课时作业15 功 功率 Word版含解析.doc
- 2014届高三人教版物理总复习课时作业16 动能定理 Word版含解析.doc
- 2014届高三人教版物理总复习课时作业17 机械能守恒定律 能的转化和守恒定律 Word版含解析.doc
- 2014届高三人教版物理总复习课时作业18 电场力的性质 Word版含解析.doc
- 2014届高三人教版物理总复习课时作业19 电场能的性质 Word版含解析.doc
- 2015届高三课堂新坐标物理一轮复习课时知能训练:第1章 第1讲 描述运动的基本概念.doc
- 2015届高三课堂新坐标物理一轮复习课时知能训练:第1章 第2讲 匀变速直线运动的规律及应用.doc
- 2015届高三课堂新坐标物理一轮复习课时知能训练:第1章 第3讲 运动图象 追及相遇问题.doc
- 2015届高三课堂新坐标物理一轮复习课时知能训练:第2章 第1讲 重力 弹力 摩擦力.doc
- 2015届高三课堂新坐标物理一轮复习课时知能训练:第2章 第2讲 力的合成与分解.doc
- 2015届高三课堂新坐标物理一轮复习课时知能训练:第2章 第3讲 受力分析 共点力的平衡.doc
- 2015届高三课堂新坐标物理一轮复习课时知能训练:第3章 第1讲 牛顿运动定律.doc
- 2015届高三课堂新坐标物理一轮复习课时知能训练:第3章 第2讲 两类动力学问题 超重和失重.doc
- 2015届高三课堂新坐标物理一轮复习课时知能训练:第3章 第3讲 牛顿运动定律的综合应用.doc
- 2015届高三课堂新坐标物理一轮复习课时知能训练:第4章 第1讲 曲线运动 运动的合成与分解.doc
文档评论(0)