2015年高考第二轮复习数学安徽理科专题升级训练4函数图象与性质专题升级训练卷(附答案).docVIP

专题升级训练4 函数图象与性质 (时间：60分钟 满分：100分)一、选择题(本大题共6小题，每小题6分，共36分) 1．若f(x)＝，则f(x)的定义域为( )． A. B. C. D．(0，＋∞) 2．设函数f(x)(x∈R)满足f(－x)＝f(x)，f(x＋2)＝f(x)，则y＝f(x)的图象可能是( )． 3．设函数f(x)定义在实数集上，它的图象关于直线x＝1对称，且当x≥1时，f(x)＝2x－x，则有( )． A．fffB．fff C．fffD．fff 4．已知函数f(x)＝ln(x＋)，若实数a，b满足f(a)＋f(b－1)＝0，则a＋b等于( )． A．－1 B．0 C．1 D．不确定 5．记max{a，b}＝若x，y满足则z＝max{y＋x，y－x}的取值范围是( )． A．[－1，1] B．[－1，2] C．[0，2] D．[－2，2] 6．(2012·皖南八校三联，理8)若函数f(x)＝loga(x＋b)的大致图象如右图，其中a，b为常数，则函数g(x)＝ax＋b的大致图象是( )． 二、填空题(本大题共3小题，每小题6分，共18分) 7．设函数f(x)＝若f(x)＝1，则x＝. 8．若函数f(x)＝ax2＋x＋1的值域为R，则函数g(x)＝x2＋ax＋1的值域为. 9.已知函数y＝f(x)是定义在R上的增函数，函数y＝f(x－1)的图象关于点(1，0)对称，若对任意的x，y∈R，不等式f(x2＋6x＋21)＋f(y2－8y)0恒成立，则的取值范围是. 三、解答题(本大题共3小题，共46分．解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤) 10．(本小题满分15分)已知二次函数f(x)满足条件f(0)＝1，f(x＋1)－f(x)＝2x. (1)求f(x)； (2)求f(x)在区间[－1，1]上的最大值和最小值． 11.(本小题满分15分)已知函数f(x)＝ax2－2ax＋2＋b(a≠0)在区间[2，3]上有最大值5，最小值2. (1)求a，b的值； (2)若b1，g(x)＝f(x)－2mx在[2，4]上单调，求m的取值范围． 12．(本小题满分16分)定义在[－1，1]上的奇函数f(x)，已知当x∈[－1，0]时，f(x)＝－(a∈R)． (1)求f(x)在[0，1]上的最大值； (2)若f(x)是[0，1]上的增函数，求实数a的取值范围．  一、选择题 1．A 解析：根据题意得(2x＋1)0，即02x＋11，解得x∈. 2．B 解析：由f(－x)＝f(x)可知函数为偶函数，其图象关于y轴对称，可以结合选项排除A、C；再利用f(x＋2)＝f(x)，可知函数为周期函数，且T＝2，必满足f(4)＝f(2)，排除D，故只能选B. 3．B 解析：f′(x)＝2xln 2－1，当x≥1时，f′(x)＝2xln 2－1≥2ln 2－1＝ln 4－10，故函数f(x)在[1，＋∞)上单调递增． 又f＝f＝f，f＝f＝f，，故fff. 4．C 解析：观察得f(x)在定义域内是增函数，而f(－x)＝ln(－x＋)＝ln＝－f(x)，∴f(x)是奇函数． 又f(a)＝－f(b－1)＝f(1－b)． ∴a＝1－b，即a＋b＝1.故选C. 5．B 解析：当y＋x≥y－x，即x≥0时，z＝max{y＋x，y－x}＝y＋x； 当y＋xy－x，即x0时，z＝max{y＋x，y－x}＝y－x. ∴z＝max{y－x，y＋x}＝ ∴z的取值范围为[－1,2]． 6．B 解析：由题图可知0a1，b0，故函数g(x)＝ax＋b的大致图象为B. 二、填空题 7．－2 解析：当x≤1时，由|x|－1＝1，得x＝±2，故可得x＝－2；当x1时，由2－2x＝1，得x＝0，不适合题意．故x＝－2. 8．[1，＋∞) 解析：要使f(x)的值域为R，必有a＝0，于是g(x)＝x2＋1，值域为[1，＋∞)． 理科用9.(3,7) 解析：∵函数y＝f(x－1)的图象关于(1,0)对称， ∴函数y＝f(x)的图象关于(0,0)对称，即函数y＝f(x)为奇函数． 又不等式f(x2＋6x＋21)＋f(y2－8y)0恒成立， 即f(x2＋6x＋21)f(8y－y2)恒成立， ∵函数y＝f(x)在R上为增函数， ∴x2＋6x＋218y－y2，即(x＋3)2＋(y－4)24. 表示圆面上的点到原点的距离， ∴5－25＋2， 即的取值范围是(3,7)． 三、解答题 10．解：(1)设函数f(x)＝ax2＋bx＋c(a≠0)， ∵f(0)＝1，∴c＝1. ∵f(x＋1)－f(x)＝2x， ∴a(x＋1)2＋b(x＋1)＋1－(ax2＋bx＋1)＝2x，即2ax＋a＋b＝2x. ∴∴∴f(x)＝x2－x＋1. (2)f