生物制药公司技术人才培养方案132页.docVIP

生物制药技术专业 人才培养方案与教学大纲 目 录 生物制药技术专业人才培养方案 1 一、培养目标与从业岗位 1 二、人才培养规格要求 1 三、学制及招生对象 3 四、主干课程及核心课程介绍 3 五、选修课程 11 六、考核环节 11 七、实践环节 11 八、毕业标准与要求 11 九、教学安排与时间分配 12 附：生物制药技术专业教学进程表 13 《生物药品》教学大纲 15 《生物药物检测技术》教学大纲 20 《生物制药工艺学》教学大纲 29 《天然药物化学》教学大纲 42 《药品生产质量管理》教学大纲 55 《药品市场营销学》教学大纲 63 《药物制剂技术》教学大纲 73 《药物制剂设备》教学大纲 84 《药事管理与法规》教学大纲 96 《药理学》教学大纲 106 《药物化学》教学大纲 114 《药物分析》教学大纲 122 生物制药技术专业人才培养方案 一、培养目标与从业岗位 （一）培养目标 本专业培养热爱祖国，拥护党的纲领和政策，德、智、技、体、美全面发展，具有生物制药技术有关基本理论、基础知识和基本技能、全面发展适应社会主义市场经济需要，毕业后能从事生物制药产品生产、质量管理及医药市场营销等方面工作的应用型高级技术人才。 （二）从业岗位 生物药物的制剂、质量检验和控制以及医药类与本专业相关的其他岗位：即通过本专业的学习，能够在生物医药企业车间从事生产及质量管理；能够从事医院药房处方调剂或制剂配制；能够胜任各级医药销售企业药品营销和药品管理等工作。 二、人才培养规格要求 （一）知识结构 1.掌握本专业所需的化学、生物学、医学和药学基础知识。 2.掌握与生物药物制备工艺、质量分析及生物制药设备及其保养的理论知识。 3.掌握组织细胞培养技术、生物药物制备工艺技术、生物药物质量检测技术以及生物制药设备保养与维护技术等的知识。 4.掌握药物制剂技术、药事管理与法规、药品生产质量管理、安全生产等方面的知识。 5.熟悉计算机和英语的应用所需知识。 6.了解相关的社科知识，了解中医药、医药企业管理等的基本知识。 （二）职业能力结构 1.具备一定的文献查阅和资料收集处理能力。 2.具备较强的自学能力和工作、社会的适应能力。 3.具备工作所需的计算机和英语应用能力。 4.具备生物制药岗位群所需的生产操作能力、计算(尤其是物料衡算)能力、生物制药设备的使用和维护能力，以及一定的生产管理能力和技术革新能力。 5.具备较好的交流沟通、团队协作和组织协调能力，具备较好的创造能力、就业能力和创业能力。 （三）职业素质要求 1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，树立正确的世界观、人生观和价值观，有道德、有理想、有纪律、有文化；遵守公民道德，立志为发展祖国的医药事业而奋斗。 2.具有良好的职业道德和法制观念。具有诚信品质、敬业精神、责任意识和团队精神，具有一定的创新意识。 3.具有良好的语言文字表达能力、社交能力、美学鉴赏能力，一定的形象思维和逻辑思维能力，具有良好的礼仪和行为习惯，掌握必要的中外历史等社科知识。 4.具有良好的身心素质即具有健康的体魄、良好的心理调节能力。 三、学制及招生对象 1.学 制：全日制三年专科。 2.招生对象：高中毕业生、中专毕业生及同等学力者。 四、主干课程及核心课程介绍 1.思想道德修养与法律基础 《思想道德修养与法律基础》是学校各专业必修的公共基础课，是高校思想政治理论课新课程方案开设的首门课程。本课程综合运用马克思主义的基本观点和方法，从当代大学生面临和关心的实际问题出发，进行正确的人生观、价值观、道德观和法制观教育，牢固树立社会主义荣辱观，引导学生树立高尚的理想情操，养成良好的道德品质。 2.毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》是学校各专业必修的公共基础课。本课程主要内容包括毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学含义、形成发展过程、历史地位和指一导意义等内容。通过本课程学习，要求学生掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学体系和基本内容以及中国社会主义建设的路线、方针、政策。帮助学生确立马克思主义和中国特色社会主义信念，培养学生运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决实际问题的能力，增强他们执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性。 3.英语 《英语》是学校各专业必修的公共基础课。本课程主要内容包括听力、口语、词汇与阅读、翻译、写作等内容。通过本课程的学习，要求学生掌握一定的英语语言基础知识和语言应用技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在日常的交际活动和业务活动中能读懂并且会写各种题材的应用文，并且能够