2015年高考第二轮复习数学山东理科专题升级训练16 计数原理、二项式定理专题升级训练卷(附答案).docVIP

2015年高考第二轮复习数学山东理科专题升级训练16 计数原理、二项式定理专题升级训练卷(附答案).doc

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专题升级训练16 计数原理、二项式定理 (时间:60分钟 满分:100分) 一、选择题(本大题共6小题,每小题6分,共36分) 1.从0,2中选一个数字,从1,3,5中选两个数字,组成无重复数字的三位数,其中奇数的个数为(  ). A.24 B.18 C.12 D.6 2.6位同学在毕业聚会活动中进行纪念品的交换,任意两位同学之间最多交换一次,进行交换的两位同学互赠一份纪念品.已知6位同学之间共进行了13次交换,则收到4份纪念品的同学人数为(  ). A.1或3 B.1或4 C.2或3 D.2或4 3.(x2+2)5的展开式的常数项是(  ). A.-3 B.-2 C.2 D.3 4.设集合P={x,1},Q={y,1,2},其中x,y∈{1,2,3,…,9},且P?Q.把满足上述条件的一对有序整数对(x,y)作为一个点的坐标,则这样的点的个数是(  ). A.9个 B.14个 C.15个 D.21个 5.在(1-x)5+(1-x)6+(1-x)7+(1-x)8的展开式中,含x3的项的系数是(  ). A.74 B.121 C.-74 D.-121 6.将1,2,3,…,9这9个数字填在3×3的正方形方格中,要求每一列从上到下的数字依次增大,每一行从左到右的数字也依次增大,当4固定在中心位置时,则填写方格的方法有(  ). A.6种 B.12种 C.18种 D.24种 二、填空题(本大题共3小题,每小题6分,共18分) 7.某艺校在一天的6节课中随机安排语文、数学、外语三门文化课和其它三门艺术课各1节,则在课表上的相邻两节文化课之间最多间隔1节艺术课的概率为__________(用数字作答). 8.(a+x)4的展开式中x3的系数等于8,则实数a=__________. 9.设(x-1)21=a0+a1x+a2x2+…+a21x21,则a10+a11=__________. 三、解答题(本大题共3小题,共46分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤) 10.(本小题满分15分)将一个四棱锥的每个顶点染上颜色,使同一条棱上的两端点异色,如果有5种颜色可供使用,那么不同的染色方法总数有多少种? 11.(本小题满分15分)6个人坐在一排10个座位上,问(1)空位不相邻的坐法有多少种?(2)4个空位只有3个相邻的坐法有多少种?(3)4个空位至多有2个相邻的坐法有多少种? 12.(本小题满分16分)(1)若(1+x)n的展开式中,x3的系数是x的系数的7倍,求n. (2)已知(ax+1)7(a≠0)的展开式中,x3的系数是x2的系数与x4的系数的等差中项,求a. 参考答案 一、选择题 1.B 解析:先分成两类:(一)从0,2中选数字2,从1,3,5中任选两个所组成的无重复数字的三位数中奇数的个数为; (二)从0,2中选数字0,从1,3,5中任选两个所组成的无重复数字的三位数中奇数的个数为. 故满足条件的奇数的总个数为12+6=18. 2.D 解析:6人之间互相交换,总共有种,而实际只交换了13次,故有2次未交换.不妨设为甲与乙、丙与丁之间未交换或甲与乙、甲与丙之间未交换,当甲与乙、丙与丁之间未交换时,甲、乙、丙、丁4人都收到4份礼物;当甲与乙、甲与丙之间未交换时,只有乙、丙两人收到4份礼物,故选D. 3.D 解析:5的通项为Tr+1=C5-r(-1)r=(-1)rC.要使(x2+2)5的展开式为常数,须令10-2r=2或0,此时r=4或5.故(x2+2)5的展开式的常数项是(-1)4×+2×(-1)5×=3. 4.B 解析:∵P?Q,∴x=2或x=y,当x=2时,y可取3,4,…,9等7个值,此时点的个数是7个;当x=y时,x,y可取3,4,…,9等7个值,此时点的个数是7个,∴这样的点的个数是14个,∴选B. 5.D 解析:(1-x)5+(1-x)6+(1-x)7+(1-x)8==,∴展开式中含x3的项的系数为(1-x)5,(1-x)9的展开式中含x4的项的系数,为∴选D. 6.B 解析:首先确定1,9分别在左上角和右下角,2,3只能在4的上方和左方,有2种填法,5,6,7,8填在其他位置有种方法.依分步乘法计数原理有种填法,所以选B. 二、填空题 7. 解析:基本事件总数为,事件“相邻两节文化课之间最多间隔1节艺术课”所包含的基本事件可分为三类,第一类:三节艺术课各不相邻有;第二类:有两节艺术课相邻有;第三类:三节艺术课相邻有.由古典概型概率公式得概率为=. 8.2 解析:∵,∴r=3时,,∴a=2. 9.0 解析:(x-1)21的通项为, ∴. ∴. , ∴.∴. 三、解答题 10.解:将四棱

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