2015年高考人教版物理与名师对话一轮复习课时作业 32.docVIP

课时作业(三十二) (分钟：45分钟　满分：100分) 一、选择题(每小题7分，共56分) 1．甲、乙、丙三种固体薄片上涂上蜡，由烧热的针接触其上一点，蜡熔化的范围如下图甲、乙、丙所示，而甲、乙、丙三种液体在熔解过程中温度随加热时间变化的关系如图丁所示(　　) A．甲、乙为非晶体，丙是晶体 B．甲、丙为晶体，乙是非晶体 C．甲、丙为非晶体，丙是晶体 D．甲为多晶体，乙为非晶体，丙为单晶体 [解析]　由图甲、乙、丙可知：甲、乙各向同性，丙各向异性；由图丁可知：甲、丙有固定熔点，乙无固定熔点，所以甲、丙为晶体，乙是非晶体．其中甲为多晶体，丙为单晶体． [答案]　　BD 2．(2011·许昌第一次调研)对一定量的气体，下列说法正确的是(　　) A．气体的体积是所有气体分子的体积之和 B．气体分子的热运动越剧烈，气体温度就越高 C．气体对器壁的压强是由大量气体分子对器壁不断碰撞而产生的 D．当气体膨胀时，气体分子之间的势能减小，因而气体的内能减少 [解析]　气体的分子间距远远大于分子的大小，所有气体分子的体积之和远小于气体的体积，A错．温度是分子平均动能的标志，B正确．气体对器壁的压强是由于大量气体分子运动对器壁不断碰撞而产生的，C正确．气体的分子间距rr0，分子力表现为引力，膨胀时气体分子间距变大，分子势能增大，D错． [答案]　　BC 3．(2012·南昌市二校联考)如图所示，一根上细下粗、粗端与细端都粗细均匀的玻璃管上端开口、下端封闭，上端足够长，下端(粗端)中间有一段水银封闭了一定质量的理想气体．现对气体缓慢加热，气体温度不断升高，水银柱上升，则被封闭气体体积和热力学温度的关系最接近下图中的(　　) [解析]　本题考查气体实验定律、理想气体状态方程及对图象的理解和应用能力．根据＝C(常数)得：V＝T，则V－T图线的斜率为.在水银柱升入细管前，封闭气体先做等压变化，斜率不变，图线为直线；水银柱部分进入细管后，气体压强增大，斜率减小；当水银柱全部进入细管后，气体的压强又不变，V－T图线又为直线，只是斜率比原来的小．A图正确．[答案]　　A 4．(2010·山东新泰一模)颗粒状的固体有时也会显示出类似于液体的特性．一同学为了研究小球在细沙中的“沉浮”现象，测得细沙和红、黄、蓝三个小球的体积和质量的数据如下表，随后将三个小球和细沙放入玻璃中，摇晃玻璃瓶一段时间，发现(　　) 实验物 体积(cm3) 质量(g) 红球 5 3 黄球 5 11 蓝球 5 20 细沙 1000 2320 A.黄球和蓝球位于底部　B．红球和黄球位于底部 C．黄球和蓝球位于上面 D．红球和黄球位于上面 [解析]　由密度公式ρ＝m/V知，细沙密度为2.32 g/cm3，而红球密度为0.6 g/cm3，黄球密度为2.2 g/cm3，蓝球密度为4.0 g/cm3.由于红球和黄球密度小于细沙密度，所以红球和黄球应位于上面，而蓝球密度大于细沙密度，因而蓝球应位于底部． [答案]　　D 5．(2011·六安市期末)用如右图所示的实验装置来研究气体等体积变化的规律．A、B管下端由软管相连，注入一定量的水银，烧瓶中封有一定量的理想气体，开始时A、B两管中水银面一样高，那么为了保持瓶中气体体积不变(　　) A．将烧瓶浸入热水中时，应将A管向上移动 B．将烧瓶浸入热水中时，应将A管向下移动 C．将烧瓶浸入冰水中时，应将A管向上移动 D．将烧瓶浸入冰水中时，应将A管向下移动 [解析]　由＝C(常量)可知，在体积不变的情况下，温度升高，气体压强增大，右管A水银面要比左管B水银面高，故选项A正确；同理可知选项D正确． [答案]　　AD 6．下列说法正确的是(　　) A．气体对器壁的压强就是大量气体分子作用在器壁单位面积上的平均作用力 B．气体对器壁的压强就是大量气体分子单位时间作用在器壁上的平均冲量 C．气体分子热运动的平均动能减小，气体的压强一定减小 D．单位体积的气体分子数增加，气体的压强一定增大 [解析]　气体对器壁的压强是由于大量气体分子对器壁的碰撞形成的，是大量气体分子作用在器壁单位面积上的平均作用力，也可以理解为大量气体分子单位时间作用在器壁单位面积上的冲量，所以选项A对、B错误．气体分子的热运动的平均动能减小，说明气体的温度降低，但由于不知气体的体积变化情况，所以也就无法判断气体的压强是增大还是减小，故选项C错误．气体的压强不但与单位体积内的分子数有关，还与气体分子热运动的平均速率有关，即与气体的温度有关，故选项D错误． [答案]　　A 7．如右图所示，竖直圆筒是固定不动的，粗筒横截面积是细筒的3倍，细筒足够长，粗筒中A、B两轻质活塞间封有气体，气柱长L＝20 cm.活塞A上方的水银深H＝10 cm，两活塞与筒壁间的摩擦不计，用外力向上托住活塞B，使之处于平衡状