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- 2017-09-03 发布于湖北
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* 第五章 机械能 第3课时 机械能守恒定律 题组答案 1.C 2.BC 4. (1)14 m/s (2)3 936 N 考点梳理答案 题组扣点 一、1.(1)路径 高度差 (2)机械能 2.(1)被举高 (2)mgh (3)标量 大小 3.(1)减少 增加 (2)等于 -ΔEp 二、1. 重力或弹力 3.BD 考点一 机械能守恒的判断 机械能守恒的判断方法 课堂探究 CD 课堂探究 图4 BD 课堂探究 图5 考点二 机械能守恒定律的三种表达形式及应用 课堂探究 FN FN FN v v × 课堂探究 图6 FN FN FN v v AC × 课堂探究 图6 × 思路点拨 b球落地前,a、b两球速度大小相同,b球落地后a球做竖直上抛运动 B 课堂探究 图7 23.用机械能守恒定律分析竖直平面内的圆周运动模型 审题与关联 ①审题切入点: 抓住临界状态,小球“刚好”能沿圆轨道经过最高点C. ②明情境,析过程: 小球经历了三个运动过程:A→B的匀加速直线运动;B→C→D的竖直面内的圆周运动;D→A的匀加速运动(或竖直下抛运动) 学科素养培养 图8 23.用机械能守恒定律分析竖直平面内的圆周运动模型 ③理思路,选规律 对C点临界状态分析,用牛顿第二定律可求C点速度;
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