3 第三讲 对外汉语教学理论之跨文化交际篇.pptxVIP

汉语作为外语教学中的文化因素跨文化交际文化因素跨文化交际一、跨文化交际定义：指不同文化背景的人们之间的交际行为特点：1、文化差异与交际障碍。 2、交际原则与价值原则。 3、母语文化的思维定势和对异文化的 成见直接影响跨文化交际的因素。 4、交际过程中的相互接近和求同趋向。 5、交际的结果：文化的相互影响。（1）语言与文化的关系 文化：是人类在社会历史发展过程中所创造 的物质财富和精神财富的总和。 文化的分类：物质文化、制度文化、行为文 化、心态文化。西方 “C文化”：政治、经济、历史、地理、教育、哲 学、文学、艺术…… “c文化”：风俗习惯、思维方法、心理素质、生活方 式、行为准则、人际关系……通常所说的大写字母“C”文化（Culture）指的是知识性文化（02填空）我国 知识文化：即“C文化” 交际文化 ：隐含在语言系统中的反映一个民族的心 理状态、价值观念……影响语言表达的 特殊文化因素。 非语言交际文化：语言以外的传递信息的方式中的文 化因素。汉语作为外语教学中的文化因素语言交际文化 :主要体现在语言的词汇系统、语法系统 和语用系统中，这类因素对语言和语言 交际有规约作用，且本族人不易察觉。文化的属性 A．民族性 B、社会性 C、系统性D、阶段性语言和文化的关系A．语言是人类文化的一部分，语言和文化是部分与整 体的关系。B．语言是文化的主要载体——语言的特殊性。汉语作