宁夏银川一中2014届高三上学期第六次月考生物试题（Word有答案）.docVIP

宁夏银川一中2014届高三上学期第六次月考 生物试题 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。其中第Ⅱ卷第33～40题为选考题，其它题为必考题。考生作答时，将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。 第Ⅰ卷(共126分) 可能用到的相对原子质量（原子量）：O-16 Fe-56 Au-197 Cu-64 一、选择题：本题包括13小题。每小题6分，共78分，每小题只有一个选项符合题意。 1．下列能说明某细胞已经发生分化的是 A．进行ATP的合成 　　B．进行mRNA的合成 C．细胞中存在血红蛋白基因 D．细胞中存在血红蛋白 ２．下列有关实验试剂或实验方法的叙述中正确的是? A．植物的生长素和人的胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应? B．制作生态瓶时，应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸? C．使用适宜浓度的硝酸钾溶液观察到洋葱表皮细胞的质壁分离现象后，不滴加清水也能观察到质壁分离复原现象? D．鉴定可溶性还原糖时，先加入斐林试剂甲液摇匀后，再加乙液，然后水浴加热 ３．近期气温骤降，感冒频发。某同学感冒发热至39°C，并伴有轻度腹泻，与病前相比，此时该同学的生理状况是 A．呼吸、心跳加快，心肌细胞中ATP大量积累 B．甲状腺激素分泌增多，代谢增强，产热量增加 C．汗液分泌增多，尿量减少，血浆Na+浓度降低 D．糖原合成增强，脂肪分解加快，尿素合成增多 4．如图中X代表某一生物概念，其内容包括①②③④四部分，下列与此概念图相关的描述错误的是 Ａ．若X为生态系统的能量流动，则①～④表示能量的输入、传递、转化、散失 Ｂ．若X是活细胞中含量最多的4种元素，则①～④可代表O、 C、 H、N Ｃ．若X为种群的种群密度，则①～④是出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例 Ｄ．若X是与人体内环境稳态有关的四大系统，则①～④代表呼吸、消化、循环、内分泌 5．如右图P1、P2为半透膜制成的结构，且在如图的小室内可自由滑动。A室内蔗糖溶液浓度为2mol/L，B室内蔗糖溶液浓度为1.5mol/L，C室内蔗糖溶液浓度为1.5mol/L，实验开始后，P1、P2分别如何移动 A．P1向右、P2向右　　　　　　 B．P1向右、P2不动 C．P1向左、P2不动　　　　　　 D．P1向左、P2向左 6．研究发现，砷(As)可以富集在植物体内，转化为毒性很强的金属有机物，影响水稻的株高、根长和干重。加P处理后水稻茎叶和根中P含量增加、As含量相对减少，水稻生长加快，干重增加。对此现象不合理的解释是 A．As进入水稻细胞，可能会导致有关酶失去活性，影响细胞代谢 B．As在水稻细胞内富集，由细胞膜的结构特点决定 C．P可能影响As的吸收，与细胞膜上的载体种类和数量有关 D．P是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促进水稻生长发育 ．（５分）2013年诺贝尔生理学与医学奖授予了研究细胞内囊泡运输机制的三位科学家。左下图是细胞内囊泡运输的实例之一，请据图回答问题。 (1)从图中可以看出，能产生囊泡的细胞器是 。（填名称） (2)两种膜结构之间可以融合，说明生物膜的结构特点是 ，构成生物膜的基本支架的是 。 (3)右上图d、e、f曲线所代表的生物膜所属的细胞结构依次是 （填序号） (4)该细胞能够吸收某种小分子物质，但是若破坏了细胞膜上某种蛋白质的结构，吸收马上停止，可见该物质的运输方式是 。 （９分）下图1是某生态系统中碳循环模式图，图2为某生态农业发展模式图，据图回答下列问题： (1)图1中，甲代表的生物成分是________，B代表的生理过程是__________。碳在甲、乙、丙之间以_________形式传递。若第二营养级的生物具有食用和药用价值，则说明生物多样性具有________价值。 (2)与热带雨林生态系统相比，图2所示生态系统的抵抗力稳定性较 。原因是 。图2中属于图1中丙代表的生物有__________________。 （分）回答下列问题：机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感，主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡。人白细胞介素18（IL-18）能促进免疫细胞的增殖和分化，提高机体免疫功能。某科研小组开展了“IL-18对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用”的研究，方法如下：选取若干实验小鼠，随机分成三组：①组无辐射损伤；②组辐射损伤（60Co照射，下同）；③组先辐射损伤，1天后注射IL-18。14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养，在培养了Oh、12h