山东省垦利二中2013-2014学年高一上学期期中段考语文试题.docVIP

一、（每题3分，共18分） 1.下列加点字读音全对的一组是 （ ） A.激亢（kāng） 忤视（wǔ） 瞋目（chēng） 忸怩不安（nì） B.倾圮（pǐ） 撰写（zuàn） 骨髓（suí） 嘉言懿行（yì） C.横亘（gèn） 弄堂（lòng） 租赁 ( lìn ) 睚眦必报（zì） D.创伤（chuāng） 叱咤（chà） 刀俎（zǔ） 　百舸争流（gě） 2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）　　 A．枕藉 曲水流觞 呕歌 惆怅而归　　 B．跫音 感人肺俯 凋敝 张灯结采　　 C．太息 乌蒙磅薄 彳亍 白浪涛天　　 D．寥廓 融汇贯通 辽阔 茂林修竹 3.将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是（ ） ① 四十多个青年的血， 在我的周围。 ② 我将 这非人间的浓黑的悲凉。 ③ 仅使留下淡红的血色和 的悲哀。 ④ 随后走进了一位 秃头顶宽下巴的人物。 A.弥漫 深味 微淡 五短身材 B.环绕 体味 微薄 短小精悍 C.洋溢 深味 微漠 短小精悍 D.弥漫 深悟 微漠 五短身材 4.下列各项中，没有语病的一项是A．当喧嚣繁杂的都市生活和跟车轮一样单调压抑的忙碌令你满脸倦容的时候，朋友，请读一点吧，他会让阳光重新洒满你的胸膛。 B．近年来，中国政府在世界各地兴办孔子学院，让世界不仅更全面地认识了中国，而且还激发了各国友人学习汉语和中国文化典籍的热情。C．D． ） 中秋节前后就是故乡的桂花季节， 。 。 。 。唯有正屋大厅前的庭院中，种着两株“木樨”，两株“绣球”。 ①桂花有两种，月月开的称“木樨”，花朵较细小，呈淡黄色 ②另一种称“金桂”，只有秋天才开，花朵较大，呈金黄色 ③一提到桂花，那股子香味就仿佛闻到了 ④我家的大宅院中，前后两大片广场，沿着围墙，种的全是“金桂” A．①②③④ B．④①②③ C．③①②④ D．③④①② 二、（12分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成7—10题。 世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹，因为问题不在于数量。有的人一生中只读过十来本书，却仍然不失为真正的读书人。还有人见书便生吞下去，对什么都能说上几句，然而一切努力全都白费。因为教养得有一个可教养的客体作前提，那就是个性或人格。没有这个前提，教养在一定意义上便落了空，纵然能积累某些知识，却不会产生爱和生命。没有爱的阅读，没有敬重的知识，没有心的教养，是戕害性灵的最严重的罪过之一。 当今之世，对书籍已经有些轻视了。为数甚多的年轻人，似乎觉得舍弃愉快的生活而埋头读书，是既可笑又不值得的；他们认为人生太短促、太宝贵，却又挤得出时间一星期去泡六次咖啡馆，在舞池中消磨许多时光。是啊，“现实世界”的大学、工场、交易所和游乐地尽管那么生气蓬勃，可整天呆在这些地方，难道就比我们一天留一两个小时去读古代哲人和诗人的作品，更能接近真正的生活吗？不错，读得太多可能有害，书籍可能成为生活的竞争对手。但是尽管如此，我仍然不反对任何人倾心于书。让我们每个人都从自己能够理解和喜爱的作品开始阅读吧！但单靠报纸和偶然得到的流行文学，是学不会真正意义上的阅读的，而必须读杰作。杰作常常不像时髦读物那么适口，那么富于刺激性。杰作需要我们认真对待，需要我们在读的时候花力气、下功夫…… 每一位思想家的每一部著作，每一位诗人的每一个诗篇，过一些年都会对读者呈现出新的、变化了的面貌，都将得到新的理解，在他心中唤起新的共鸣。我年轻时初次读歌德的《亲和力》只是似懂非懂，现在我大约第五次重读它了，它完全成了另一本书!这类经验的神秘和伟大之处在于：我们越是懂得精细、深入和举一反三地阅读，就越能看出每一个思想和每一部作品的独特性、个性和局限性，看出它全部的美和魅力正是基于这种独特性和个性——与此同时，我们却相信自己越来越清楚地看到，世界各民族的成千上万种声音都追求同一个目标，都以不同的名称呼唤着同一些神灵．怀着同一些梦想，忍受着同样的痛苦。在数千年来不计其数的语言和书籍交织成的斑斓锦缎中，在一些突然彻悟的瞬