山东省济宁市育才中学2015届高三上学期期中考试生物试题.docVIP

山东省济宁市育才中学2015届高三上学期期中考试生物试题 考试时间：90分钟 满分：90分 一、单项选择题（每题2分，共60分） 1、下列有关生物的叙述，正确的是（ ） A．乳酸菌、、藻都细胞壁，都含有DNA B．、都是生物，核糖体 C．酵母菌、、硝化细菌都不含有叶绿素，都是分解者，都能进行有氧呼吸 D．菌、都是细菌，且都能进行有丝分裂，都遵循孟德尔遗传定律 2、下列有关细胞中元素及化合物的叙述，正确的是（ ） ．蛋白质多样性是由DNA中碱基的多样性决定 B．细胞中糖类、脂、蛋白质、核酸共有的元素是 C．细胞中、维生素、抗体、酶都是有机物，都能为生命活动提供能量 D．细胞中、酶、抗体及tRNA发挥作用后都会立即失活，须不断合成 ．下表关于人体内有机物的叙述，正确的是 序号 物质 化学组成 作用机理 A 激素 蛋白质或脂肪 与靶细胞的受体结合，调节生命活动 B 酶 蛋白质或RNA 降低反应的活化能，催化物质分解 C 受体 蛋白质与糖类 与信息分子特异性结合，传递信息 D 抗体 蛋白质与糖类 与抗原特异性结合，发挥免疫作用 4．下图为变形虫摄食、消化过程的示意图。以下叙述正确的是 A．溶酶体能消化食物，能分解衰老、损伤的细胞器 B．食物泡与溶酶体的融合以生物膜的选择透过性为基础 C．高尔基体膜等细胞器膜和细胞膜，构成细胞的生物膜系统 D．细胞内 5．如图1表示动物体的反射弧示意图，在反射弧左侧的神经纤维细胞膜外表面连有一电表。图2表示电流表在如图所示连接的情况下指针的偏转情况。图3、图4表示物质跨膜运输，下列有关叙述正确的是 A．适宜的刺激作用于a点、b点能产生 B．图一中，在a点、b点间传递兴奋时，突触小体处信号的转化为电信号→化学信号→电信号 C．刺激a点电流表会产生如图2的指针偏转，之后还会产生一个相反方向的指针偏转 D．神经细胞在静息状态下，会分别产生图3、图4所示的葡萄糖、K+跨膜运输 ．下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是 A．哺乳动物成熟的红细胞无线粒体不能进行细胞呼吸 B．胚胎发育过程中，基因在选择性表达时会使细胞中mRNA种类发生差异 C．杆菌是好氧菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供 D．核糖体、高尓基体和中心体在高等植物细胞有丝分裂过程中起重要作用 ．下图是某研究小组利用过氧化氢酶探究H2O2分解条件而获得的实验结果。相关叙述错误的是（ ） A．图一可以得出酶具有高效性 B．图一bc段产生的原因可能是底物数量（浓度）有限 C．图二bc段产生的原因可能是过氧化氢酶数量（浓度）有限 D．图三可以得出pH越小或越大酶活性越高 ．反应式“ADP+Pi+能量ATP”是在所有生活细胞中均发生的反应与下列反应式中“能量”相关的叙述正确的是（ ） A．向右反应需要的能量可以来自乳酸的氧化分解 B．向右反应需要的能量可以来自细胞内蛋白质水解为氨基酸的过程 C．向左反应产生的能量可以用于氧气进入红细胞 D．向左反应产生的能量可以用于叶绿体中CO2的 9．右图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型（此图仅表示变化趋势），以下对此数学模型应用不科学的是（ ） ．若x表示，y表示，则a为 B．若x表示外界温度，y表示耗氧量，则a为变温动物，b为恒温动物 ．若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a为有氧呼吸强度，b为无氧呼吸强度 ．若x表示进食后血糖浓度，y表示激素含量，则a为胰岛素，b为胰高血糖素 ．在某温度的恒温条件下，测得某密闭容器中苹果组织的细胞呼吸强度（用每100g 苹果组织一天CO2的释放量来表示）随氧气浓度的变化情况如下图。下列有关叙述不正确的是（ ） A．氧气浓度为6%时，细胞只进行有氧呼吸 B．氧气浓度大于18%后，氧气浓度不再是有氧呼吸的限制因素 C．随氧气浓度的增加，CO2的释放量先减少，后增加，最后趋于稳定 D．该温度下，细胞只进行无氧呼吸时释放的CO2比只进行有氧呼吸时 11．下列教材中的实验，科学家使用的科技手段显著不同于其他的是 A．科学家对分泌蛋白的合成和分泌的研究 B．恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所 C．鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水 D．卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径 ．某实验小组将玉米幼苗置于一密闭容器内，测定温度对光合作用和细胞呼吸的影响（用容器内CO2的变化量表示），实验结果如下（“+”表示增加，“－”表示减少），下列有关叙述正确的是 温度（） 10 15 20 25 30 35 40 45 适宜光照 －12 －17 －23 －26 －35 －26 －24 －15 黑暗 +6 +11 +18 +25 +35 +40 +32 +20 ．在适宜光照下，30时光合速率等于呼吸速率 ．在适宜光