辽宁省沈阳二中2013-2014学年高二上学期期末考试 生物试题 Word版版含答案.docVIP

辽宁省沈阳二中2013-2014学年高二上学期期末考试 生物试题 Word版版含答案.doc

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沈阳二中2013—2014学年度上学期期末考试 高二( 15届)生物试题 说明:1.测试时间:90分钟 总分:100分 2.客观题涂在答题纸上,主观题答在答题纸的相应位置上 第Ⅰ卷 (60分) 一、选择题(每题只有一个正确选项,1~20题每题1分,21~40题每题2分,共60分。) 1.下列有关基因的叙述,不正确的是( ) A.可以准确地复制 B.能够储存遗传信息 C.是有遗传效应的脱氧核苷酸序列 D.是4种碱基对的随机排列 2.肺炎双球菌的可遗传变异的来源是(  ) A.基因突变 B.基因重组 C.染色体变异 D.A、B、C都有可能 3.将纯种小麦播种于生产田,发现边际和灌水沟两侧的植株总体上比中间的长得好。产生这种现象的原因是 (  ) A.基因重组引起性状分离 B.环境引起性状变异 C.隐性基因突变成为显性基因 D.染色体结构和数目发生了变化 4.如下图是用集合的方法,表示各种概念之间的关系,表中与图示相符的是(  ) 选项 1 2 3 4 A 染色体 DNA RNA 基因 B DNA 基因 脱氧核苷酸 碱基 C 核酸 DNA 脱氧核苷酸 基因 D 核酸 染色体 DNA 基因 5.下列有关叙述中,正确的是(  ) A.兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状 B.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 C.纯合子的自交后代中不会发生性状分离,杂合子的自交后代中不会出现纯合子 D.表现型相同的生物,基因型不一定相同 6.下列有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是(  ) A.在一个种群中,若仅考虑一对等位基因,可有4种不同的交配类型 B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3∶1 C.若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交 D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量 7.下列关于遗传的有关说法中,正确的是(  ) A.细菌的遗传物质为DNA,其性状的遗传遵循孟德尔遗传定律 B.细胞质中的遗传物质是RNA,其遗传不遵循孟德尔遗传定律 C.细菌的遗传物质为DNA或RNA,其性状的遗传不遵循孟德尔遗传定律 D.豌豆的遗传物质是DNA,其高秆和矮秆的性状遗传遵循孟德尔分离定律 8.一种细菌mRNA由360个核苷酸组成,它所编码的蛋白质长度是多少(  ) A.约360个氨基酸 B.约1080个氨基酸 C.整120个氨基酸 D.少于120个氨基酸 9.一个正常男子与一个患有某种遗传病的女子婚配,生育一个正常儿子,据此分析下列错误的是 ( ) A.此遗传病一定是隐性遗传病 B.此遗传病可能是常染色体隐性遗传病 C.此遗传病不可能是伴X隐性遗传病 D.该病可能是伴X显性遗传病 10.某生物的卵细胞中有6条染色体,其中来自这个生物父方的染色体(  ) A.有2条    B.有3条 C.有4条 D.无法确定 11.右图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果,下列有关该图说法正确的是 A.控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因 B.控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律 C.该染色体上的基因呈线性排列 D.该染色体上的基因在果蝇的每个细胞中都能表达 12.据研究发现,红霉素等抗生素能抑制细菌生长,原因是有的抗生素能干扰细菌核糖体的形成,有的能阻止mRNA与tRNA的结合,以上事实不能说明 (  ) A.有的抗生素能抑制蛋白质的合成 B.有的抗生素能阻止翻译过程 C.有的抗生素能阻止转录过程 D.有的抗生素可能抑制rRNA的合成 13.如图所示为真核细胞中遗传信息的传递和表达过程。下列相关叙述正确的是 A.①②过程中碱基配对情况相同 B.②③过程发生的场所相同 C.①②过程所需要的酶相同 D.③过程中核糖体的移动方向是从左向右 14.基因重组是有性生殖生物重要的变异来源,下列说法正确的是(  ) A.只有位于非同源染色体上的基因才能重组 B.只发生在四分体时期 C.能体现遗传的稳定性 D.能使生物更好地适应多变的环境 15.洋葱紫色鳞片叶表皮细胞中,遗传信息的传递情况可能是(  ) A.DNA→DNA→RNA→蛋白质 B.RNA→RNA→蛋白质 C.DNA→RNA→蛋白质 D.蛋白质→RNA 16.某同学制作一个DNA

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