四川省成都师范高中2014届高三上学期12月月考试题 生物 .docVIP

生物部分 命题人： 审题人： 第I卷（选择题 共42分） 第I卷共7题，每题6分。每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。 1. 下列细胞中物质运输的途径，可能存在的是 A. 内环境中葡萄糖：细胞膜→细胞溶胶→线粒体B. DNA：细胞核→核孔→细胞质 C． 胰岛素：核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜上载体→内环境 D. RNA聚合酶：核糖体→核孔→细胞核 2. 选项 实验目的 实验组 对照组 A 证明植物绿色叶片在光下产生了淀粉（萨克斯实验） 叶片遮光组 叶片曝光组 B 证明镁是必需的矿质元素 完全培养液处理组 除去镁的完全培养液处理组 C 证明胚芽鞘尖端可以产生某种物质促进胚芽鞘的生长（温特实验） 接触胚芽鞘尖端的对象组 没有接触胚芽鞘尖端的对象组 D 证明肺炎双球菌转化因子的存在（格里菲斯实验） 无毒性的R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后注入小鼠体内的对象组 用加热杀死的S型细菌注入小鼠体内的对象组 3. 下列关于生态系统稳态与保护的描述中，错误的是 A．生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件 B．保护生物多样性，关键是协调好人与生态环境的关系 C．保护大熊猫的根本措施是建立自然保护区，提高环境容纳量 D．生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力叫恢复力稳定性 4. 生物学家把100个细胞中的每个细胞都分成两部分，一部分含细胞核，另一部分不含细胞核．再将这两部分细胞在相同且适宜的条件下培养一段时间，其实验结果如图．以下分析合理的是A．培养第1天，有核细胞死亡数比无核细胞多，其原因主要与细胞核的功能有关 B．从培养第2天到第3天，无核细胞死亡很多，其原因主要与实验中细胞膜损伤有关 C．从培养第1天到第1天，有核细胞每天都有死亡，其原因主要与细胞凋亡有关 D．从培养第4天到第1天，有核细胞每天只有少量死亡，其原因可能与细胞凋亡有关 5. 黑腹果蝇的常染色体上有一对等位基因：正常眼(E)对无眼(e)为显性。基因型为Ee的父本与基因型为ee的母本果蝇杂交，子代中出现了一只基因型为EEe的个体。在不考虑交叉互换的前提下，基因未发生正常分离的细胞是 A．初级精母细胞 B．初级卵母细胞 C．次级精母细胞 D．次级卵母细胞 6. 如图为人体局部组织示意图据图分析不合理的是内产生的CO从生成场所到达至少穿过10层磷脂分子如果该组织为肝脏组织则A端比B端胰高血糖素浓度高但葡萄糖浓度低通透性大于从回收的大分子蛋白到达至少穿过4层生物膜存在着7．下列关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述中，的是 A用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，高温、高压灭菌后倒平板 B取104、105106倍土壤稀释液和无菌水各0.1ml涂布平板 C将实验组和对照组平板倒置，37恒温培养2448小时 D确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的平板进行计数第II卷（非选择题 共48分） 8.为探究影响光合速率[单位/(μmol·m2·s－1)]的因素，科研人员利用玉米和大麦在适宜的温度、光照强度下进行有关实验，结果如下图。请回答下列问题。 (1)从图中可以看出，影响光合作用的因素有________、________和________。 (2)如果将长势相同的玉米和大麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中，保持题干中的条件和21%的O2环境，一段时间后，________幼苗先死亡。理由是___________________________________________________________________。 (3)由图可知，大麦植株处于不同CO2浓度下，其光合作用速率均以含O2量为________时最高；随着含O2量增加，光合速率会________。 (4)某人拟利用下列材料用具设计实验，进一步探究较低和较高氧气浓度对玉米光合速率的影响。请帮助完成下列实验方案。 材料用具：玉米幼苗3株，适宜浓度的完全培养液(含植物生长的全部必需无机盐离子)，适宜浓度的NaHCO3溶液(维持CO2含量在大气水平)，培养装置，照明灯，O2发生器等。 实验步骤： 组装培养装置并编号为甲、乙、丙。培养装置除规格满足实验需要并方便添加物质和取样分析外，还应________________________。 向甲、乙、丙中分别加入等量且适量的完全培养液和NaHCO3溶液，振荡摇匀，各放入1株玉米幼苗。 向装置甲、乙中分别充入相同体积的4% O2和50% O2，丙组________作为对照。 在________条件下培养一段时间，实验过程中保持培养液的有氧环境。 观察记录实验数据，比较得出结论。 结果与结论(略)。 讨论：为尽量减少实验的偶然误差，对实验材料的处理应注意： a．_________________________