《归去来兮辞》课件3（32张PPT）（沪教版第五册）.pptVIP

课后作业 翻译并谈谈你对“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”的理解。 归去来兮辞 陶渊明 作者简介 陶渊明（365-427），东晋诗人，一名潜，字元亮，浔阳柴桑（现在江西九江西南）人。世称靖节先生。 作品：《桃花源记》 《 五柳先生传》、 《归园田居》、《饮酒》《归去来兮辞》等。 陶渊明四十一岁那年(公元405年)最后一次出仕，做了八十五天的彭泽令。陶潜归隐是出于对腐朽现实的不满。当时郡里一位督邮来彭泽巡视，要他束带迎接，以示敬意，他气愤地说：“我怎么能为五斗米而向这乡里小人低三下四！”即日解绶去职，赋《归去来兮辞》。  写作背景 辞 辞:战国后期屈原在楚地民歌的基础上创造出来的一种新诗体。 特点: （1）形式自由，句式散文化； （2）大体以四句为一小节，两句为一组； （3）以六字句为主，间有长短句，好用语气词“兮”（不包括在六字之内），虚词置于腰（第四五字）上，也可不计在字数之内，每句三拍。 题 解 回 去 吧 归 去 来 兮 辞 助词，无义 语气助词 回 去 疏通文意结构 第一自然段 回家去吧！ 田园 快要 荒芜了 归去来兮！田园 将 芜 既 自 以 心 为 形 役， 奚 既然自己 让 心志 为 形体 所 役 使，为什么 惆怅 而 独 悲？ 悲愁失意 而 独自 悲伤？ 胡 不 归？ 为什么 不回去呢？ 第一层（1、2、3句） 自责之词 诗人想到“田园将芜”，但“心为形役”，不能自主，这是何等可悲啊！表明诗人已有归意。 未 远， 觉 今 是 而 还 不算远，已觉悟到 回家是 正确 而 田园将芜，心为形役 迷途未远，今是而昨非 知 来者之 可 追。实 迷途其 知道 未来的事 还可以 挽救。实际上 我 入迷途 悟 已往 之 不 谏， 我觉悟到 过去做错了的事情已经 不能 改正， 昨 非。 做官 是 错误。 第二层（4、5句） 自恕自慰之词 诗人对过去做官的否定和对现在辞官的肯定，好比是入了迷途还不算远，因而深感欣慰。 表现了一种如释重负的感觉。 第一部分： 表示辞官归田的决心。点明主旨，表达了诗人鄙弃官场、向往田园生活的感情。 辞官归田 自责之词 自恕自慰之词 田园将芜，心为形役 来者可追,迷途未远 主旨： 今是而昨非 第二部分 舟 遥遥 以 轻 飏， 回家的 船 在水面上 轻轻地 飘荡着前进 ， 问 征夫 以前路, 恨 晨 光 之熹微。 向 行人 打听 前面的路，只 恨 晨 光 朦 胧 天不亮。 风 飘 飘 而 吹 衣。 微 风 徐 徐 地 吹拂着 衣裳。 第二自然段 第一小节（1、2句） 归途（归心似箭） 舟轻飏，风吹衣，表明他辞官归田的欢快心情，冲出樊笼后前所未有的欢快！ “恨晨光之熹微”表达了他归途中的迫切的心情。 乃 瞻 衡宇， 载 欣 载 奔。 终于看到自己家简陋的房子， 心中欣喜， 奔跑过去。 僮仆 欢 迎，稚子 候 门。 家僮欢快地 迎接，幼儿们 守侯 在 门庭。 第二小节（3、4句） 抵家（欣喜若狂） “乃瞻衡宇，载欣载奔”狂喜飞奔的样子，这和在官场时的“惆怅而独悲”的心情形成鲜明的对比。 三径 就 荒， 松菊 犹 存。 院里的小路 近于 荒芜了， 松 菊 还长在那里。 携 幼 入室，有酒 盈樽。 携着幼儿们 进了屋内， 美酒 已经满杯。 第三小节（5、6句） 家中[家中之乐（亲切）] 意象：松、菊、幼、室、酒、樽 分析“三径就荒，松菊犹存” 诗人一向是“以松明志、以菊寄傲”的，松