电大中国传统文化概观形成性考核册作业答案.docVIP

　　述中国传统道德规范重义轻利的主要内容；3.试论道教对中国传统艺术的影响；可谓当时规模最大、时间最长、组织最为完备、影响最；4.齐国的；5.秦代，基于法家思想，“；点，其结果出现了取缔私学，乃至焚书坑儒的阴暗面；7.汉武帝采纳董仲舒的建议，罢黜百家、独尊儒术的；《五经博士》为教师，进行专经教学，其教学形式以自；为主，；辅之以个别指导，学习生活比较自由；建立了比 　　述中国传统道德规范重义轻利的主要内容。 12.简述道教在中国传统文化中的地位与影响。 13.简述佛教对中国传统伦理道德与文学的影响。 14.中国传统法文化重教化、慎刑罚的人文关怀表现在哪些方面？ 15.儒家思想对我国传统法文化的影响有哪些？ 16.我国封建正统法文化的基本思想内容是什么？ 五、论述题（从下列参考题中选作 2 题） 1.根据中国传统伦理道德规范内容，联系社会及个人实际，谈谈怎样继承和发扬中华民族的传统美德？ 2.试论中国传统伦理道德的现代价值。 　　试论道教对中国传统艺术的影响。 4.试论佛教对中国民俗的影响。 5.董仲舒在我国封建传统法文化形成过程中起了哪些作用？ 6.试论中国传统法文化的特质。 《中国传统文化概观》 （本、专科） 作 业3 一、填空题（每空 1 分，共 30 分） 1.夏、商两代，最早的教育机构——庠、 形成并发展起来。 2.西周在继承夏商教育传统的基础上，形成了独具特色的教育模式。 学在官府 “ 其主要特点是： 3. 孔门私学 稷下学宫 政教合一 、 官师不分 。 ”的教育体制已经形成， 序 、学等形成。 自周王朝 开始，中国的传统教育制度 　　可谓当时规模最大、时间最长、组织最为完备、影响最为深远的私学。 是战国各家私学的汇集地。 依法为教 ”“ 、 以吏为师 ”的政策成为秦代教育制度的基本出发 　　齐国的 　　秦代，基于法家思想， “ 　　点，其结果出现了取缔私学，乃至焚书坑儒的阴暗面。 6.汉初以道家思想为主导，主张 清静无为 ， 与民休息，恢复了社会经济和生活秩序。 ，使儒家经典成为封建王朝的官方学术和教育 　　汉武帝采纳董仲舒的建议，罢黜百家、 独尊儒术 的主体内容。 8. 太学 是汉代最高学府，其以 　　《五经博士 》为教师，进行专经教学，其教学形式以 自学 　　为主， 　　辅之以个别指导，学习生活比较自由。 9.魏晋南北朝时期教育机构除太学外， 形成了多渠道办学和多学科并举的格局。 10.隋朝 国子监 教育制度的建立，使教育从千年来传统礼制中分离出来，成为独立的政治系统。隋朝 教育制度和 职业 教育制度。 国子学 、 四门学 以及培养专门人才的专科学校的兴起， 　　建立了比较完善的中央教育体系，确立了 实科 11. 庆历 兴学、 和 熙宁 地方儒学 兴学和 祟宁 　　兴学是宋代官学逐步改造、完善、定型的时期。 社学 为中心的小学教育系列、以 乡 　　以 国学 约 　　为核心的儒学教育系统、以 　　、旌表等构成的社会教育网络构成了明代基本的教育类型。 、 岁贡 和 科举 是明代选士制度的三大主体。 　　察举 　　清代 国子监 　　是我国古代最后一所最高学府。 国子监 、 满族官学 一起，构成清代官学的基本结构。 开始实行，到清朝光绪三十一年（1905 年）举行最后一科进士 　　为数众多的地方官学与 16.科举制从隋朝大业 　　元年（605 年） 　　考试为止，经历了一千三百多年。 17. 隋炀帝 时期正式设置进士科，按考试成绩选拔人才，这标志科举制已经诞生。 ， 由皇帝下诏临时举行的考试称 制科 、 和 殿试 。 　　在唐朝， 科举考试的科目分两类。 每年分期举行的称 常科 　　宋代扩大了科举规模，确立了三年一次的三级考试制度，即 州试 省试 实行糊名和 誊录 ，并建立防止徇私的新制度； 、 制科 和 武科 。 　　；科举开始 　　宋代的科举有 常科 　　明代正式科举考试分为 乡试 元 　　、 会试 　　、 殿试 　　三级。 乡试第一名叫 解元 　　， 会试第一名叫 会 　　，加上殿试一甲第一名的 状元 　　，合称三元。 和科试；一个是科举 　　清代的科举考试制度分两个阶段，一个是科举的初步考试，即 童试、岁试 、 的正式考试，即 乡试 、会试和 殿试 。 　　我国最早的教育思想，是载于《尚书·周书》中的 箕子 立体系的教育思想，还是从 孔子 开始的。 　　、周公 的教育思想。真正系统化、形成独 　　我国夏商时期的教学内容是 六艺 　　，其中至少包含了素质教育的基本要素。孔子关于 　　、重 　　视德育和智育的思想，还有仁者爱人的 25.先秦文学的主要内容是《 诗经 》 、 　　之道，都闪耀着素质教育的火花。 楚辞 和春秋战国时代的 散文 。 曹植 　　文学史上习惯于把建安文学作为魏晋南北朝文学的开端， 曹操 ____