2014年秋六年级语文上册 第3课 第3课时 石灰吟课件 人教版.pptVIP

* ? 于谦（1398—1457），字廷益，浙江钱塘人，明朝名臣。永乐十九年，于谦考中了进士。宣德五年(1430年)授御史，以兵部右侍郎巡抚河南、山西。在任19年，昭雪冤案，救济灾民，治理黄河堤岸，减轻税收徭役，为百姓做了不少好事。 [诗人简介]  石灰吟 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。  [古诗]  石灰吟千锤 万凿 出深山，烈火 焚烧 若等闲。 粉骨 碎身 全不怕，要留 清白 在人间。  [词语注释]  吟：古代诗歌体裁的一种名称。 清白：指高尚节操。 若等闲：好像很平常。  石灰石经过千锤万凿才从深山中开采出来，用烈火焚烧也是件平常事。粉骨碎身都不怕，要把自己的清白留在人间。 [全诗注解]  “千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很不容易。“烈火焚烧”，当然是指烧炼石灰石。加“若等闲”三字，又使人感到不仅是在写烧炼石灰石，它似乎还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验，都从容不迫，视若等闲。 [诗句赏析]  “粉骨碎身”形象地写出将石灰石烧成石灰粉，而“全不怕”三字又使我们联想到其中可能寓有不怕牺牲的精神。“要留青白在人间”更是作者在直抒情怀，立志要做纯洁清白的人。此句中的青白是拿石头的颜色作比，也就是现在的“清白”的意思 。 [诗句赏析]  山石承受千锤万击以及烈火焚烧的情景。 见到此情此景，作者会怎么想，怎么说，怎么做？讨论交流。 [小组交流]  “石灰”与诗人之间有什么联系？ 石灰坚强不屈、洁身自好，诗人借石灰抒发了自己不同流合污，坚决同恶势力斗争到底的思想感情。 学了这首古诗，谈谈你从这首诗中体会到了石灰的哪些品质。 [谈体会]  ? ?? ? 作为咏物诗，若只是事物的机械实录而不寄寓作者的深意，那就没有多大价值。这首诗的价值就在于处处以石灰自喻，咏石灰即是咏自己磊落的襟怀和崇高的人格。 [古诗赏析]  [课外作业]  2.同学们课外收集于谦的其它古诗，下堂课集体交流。 1.有感情地朗读并背诵古诗。 * * *