口语交际做小房子.docVIP

口语交际：做小房子 教学目标： 1培养学生讲普通话的习惯,激发学生的交际欲望。 2、继续培养学生认真倾听的习惯，锻炼学生口语表达能力。 3、通过同学之间密切的合作与交流，能感受到自己在分工与合作的角色中的快乐和自豪。 教学具准备： 纸盒、纸板、胶水、颜料、胶带纸、剪刀等 教学过程 设计说明 积累生活材料： 每个人都有自己的家，和家人在自己喜欢的房子里面生活，老师知道同学们家的房子都很漂亮，你愿意介绍一下你自己家的样子吗？ （如有条件：可用课件展示各种不同的小房子。） 从房屋样式的积累，精心的设计谋划， 到合作施工，房屋建成的拍卖，评比。 着实让孩子真真切切当了一次小小的 设计师，学生在心灵的自由天地中尽情 地扮演着生活中的角色，他们的合作、 分工表现他们内心的美好与向往。他们 会学着大人的样子，模仿得淋漓尽致， 同时是孩子在这样的气氛下得到良好 的锻炼。 设计规划： 今天我们就来当一名小小的设计师，来建造一所自己喜欢的小房子吧！ 1、小组内互相商量，打算建造一所怎样的房子？ 2、说一说小组的设计。其余的小组给提些建议。 三、合作施工 和小组商量一下，怎样分工合作。 小组内成员各负其责，开始建筑。在建筑过程中交流自己的想法。 遇到建筑困难共同克服，可以请别组帮忙，可以与老师沟通。 四、房屋推销会。 给自己组建筑的房子起一个响亮的名字。 向大家推销自己组的房子，可以说说小房子的设计风格，房屋的布置，各个房舍的用途等。 3、品评欣赏其余小组的房子。 五、评选优秀建筑师和最佳建筑组。 教学预设：