【解析版】2014年高考政治时政热点分析专题09 注重教育公平推动科技创新（第02期）.docVIP

一、背景材料 二、与教材知识的结合点 1．经济生活 大力发展生产力。人是生产力中最具决定性的因素；科技是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志。注重教育公平、推动科技创新，有利于全面提高劳动者素质，加快生产力发展。 企业经营。企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。推动科技创新，有利于企业提高自主创新能力，转变发展方式，形成自己的竞争优势。 就业及劳动者权益。注重教育公平，有利于劳动者通过努力学习，提高技能和素质，积极主动地适应劳动力市场的需要；有利于劳动者增强权利意识和法律意识，切实维护自身的合法权益。 个人收入分配。推动科技创新，要健全生产要素按贡献参与分配的制度，激发科研人员的创造活力、创新能力。 财政的作用。实现教育公平，要通过国民收入的再分配，发挥财政促进社会公平的作用；推动科技创新，要通过财政支持，发挥财政促进资源合理配置的作用。 围绕主题，抓住主线。科技进步对经济增长的贡献率大幅上升、基本公共服务均等化总体实现是全面建成小康社会的新要求。注重教育公平、推动科技创新，是贯彻落实科学发展观、实施创新驱动战略的体现，有利于经济增长更多依靠科技进步、劳动者素质提高驱动，加快转变经济发展方式。 2．政治生活 政府要为人民服务。我国是人民当家作主的社会主义国家，政府是人民的政府。注重教育公平是保护公民合法权益的体现，需要政府坚持对人民负责的原则，切实履行好文化职能；推动科技创新，促进科技和经济社会深度融合，需要政府履行好文化职能和经济职能。注重教育公平、推动科技创新是提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平的要求。 国际竞争的实质。当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。注重教育公平、推动科技创新，有利于增强我国的综合国力，实现中华民族伟大复兴的中国梦。 3．文化生活 文化的作用。在经济发展中，科技的作用越来越重要，体现在发展教育事业、培养高素质人才、提高劳动者素质等方面；注重教育公平、推动科技创新，是文化与经济相互交融的要求，有利于促进经济的持续健康发展；文化塑造人生，注重教育公平有利于提高人的思想道德素质和科学文化素质，促进人的全面发展。 影响文化发展的因素。科技进步和教育是影响文化发展的重要因素，注重教育公平、推动科技创新，有利于发挥教育在文化传承中的作用，促进文化传播、继承与发展。 建设社会主义精神文明。注重教育公平、推动科技创新是建设社会主义精神文明的要求，有利于培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，建设社会主义文化强国。 4．生活与哲学 物质与意识的辩证关系。我国教育发展存在着城乡和区域差距，提升产业核心竞争力是经济社会发展的需要，基于此，提出注重教育公平、推动科技创新，坚持了一切从实际出发；教育资源要向中西部和广大农村地区倾斜，科技创新要紧扣结构调整和转型升级的要求，表明意识具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性，要发挥正确意识对改造客观世界的促进作用。 整体与部分的辩证关系。整体统率着部分，整体的功能、状态及其变化会影响部分。从社会文明角度强调教育公平，围绕大局、增强科技创新实力，是立足整体、统筹全局，选择最佳方案，实现整体最优目标的体现。关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。始终把教育和科技放在全局性、战略性的位置，予以高度重视，这是重视部分的作用、坚持用局部的发展推动整体发展的体现。 联系具有普遍性、客观性和多样性。通过注重教育促进经济持续发展、改善民生，瞄准世界科技与产业革命的大趋势增强科技创新实力，是分析和把握事物存在和发展的各种条件、坚持用联系的观点看问题、从事物的固有联系中把握事物本质的体现。 系统优化的方法。会议要求加强东中西部教育协作，东部地区要创新理念和模式，在提高教育质量上发挥示范引领作用。这是着眼于教育公平这一整体，遵循系统内部结构的有序性和注重系统内部结构的优化趋向的体现。 改革是发展中国特色社会主义的强大动力。注重教育公平、推动科技创新，就要深化教育和科技领域改革，调整生产关系和上层建筑，促进社会主义的自我完善和自我发展。 人民群众的地位。人民群众是社会历史的主体。教育是民生改善的来源，注重教育公平，使人们拥有更多的发展机会，以及调动广大科研人员的创造活力、创新能力，使创新成果转化为实实在在的经济社会效益，让科技造福人民，都是坚持群众观点和群众路线的要求和体现。 三、能力测试 1.2012年我国科技研发经费投入10240亿元（采用购买力平价计算，是世界第二大国家），比上年增长17.90%，占GDP比例为1.97%。这一比例2009年美国为2.90%，2010年日本、德国、法国、韩国分别为3.26%、2.82%、2.25%和3.74%。 据此可知，我国 ①创新型国家建设任重