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《电机学》课堂教案设计 三相异步电动机的机械特性 授课班级 2012级电气1、2、3班 上课 时间 第8周 上课 地点 4#103 2#305 教 学 目 的 1.掌握三相异步电动机的机械特性三种表达式 2.掌握三相异步电动机的固有机械特性 3.掌握三相异步电动机的人为机械特性 教学 目标 能力目标 知识目标 素质目标 1.掌握三相异步电动机的机械特性三种表达式 2.掌握三相异步电动机的固有机械特性 3.掌握三相异步电动机的人为机械特性 1.掌握三相异步电动机的机械特性三种表达式 2.掌握三相异步电动机的固有机械特性 3.掌握三相异步电动机的人为机械特性 1团队协作 2主学习能力的培养。 3创新能力的培养 任务与案例 任务：画出 重点难点及解决方法 重点：三相异步电动机的机械特性三种表达式 难点：三相异步电动机的固有机械特性 解决方法：教师辅导、学生自主练习。 参考资料 《电机及拖动》 《电机学》 序号 步骤 名称 教学内容 教师活动 学生活动 时间分配(分钟) 工具与 材料 课内/课外 1 认识机械特性三种表达式 三相异步电动机的机械特性三种表达式 讲述、演示 老师提问，学生回答 45 教案 课内 2 认识电动机的固有机械特性 三相异步电动机的固有机械特性 讲述、演示 老师提问，学生回答 45 教案 课内 3 认识电动机的人为机械特性 三相异步电动机的人为机械特性 4 总结 5 课后 体会 学生对知识兴趣浓厚，学习态度认真，效果良好。但学生自主思维能力不足，需培养。 注：“课程单元”可以使一个能力项目训练，也可以是一章或一节。