2014年高一生物课后强化作业:第1章 第1节(人教版必修1).docVIP

2014年高一生物课后强化作业:第1章 第1节(人教版必修1).doc

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第一章 一、选择题 1.下列关于细胞与生命活动的叙述,错误的是(  ) A.生命活动都离不开细胞 B.病毒不具有细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关 C.细胞是生物体结构和功能的基本单位 D.多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作,才能完成生命活动 [答案] B [解析] 生命活动离不开细胞。病毒虽然没有细胞结构,但它不能独立生活,只有寄生在细胞中才能表现出生命现象,所以,细胞是生物体结构和功能的基本单位。 2.(2014·无锡高一检测)下列有关生命系统的叙述中,正确的是(  ) A.生命系统的每个层次都是“系统”,能完整表现生命最基本的“生命系统”是“细胞” B.蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”“生命系统”的层次 C.“生态系统”是生命系统的一个层次,指的是一定区域内,相互间有直接或间接联系的所有生物 D.生命系统中的”系统”层次,是每个生物个体都必须具备的 [答案] A [解析] 选项A中系统是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。所以细胞等生命系统的各个层次本身都是系统;选项B中蛋白质和核酸等生物大分子不属于生命系统;选项C中生态系统是指所有生物及其生活的无机环境,而不只是生物;选项D中“系统”是动物所具有,而其他生物不具有的生命系统的层次。 3.(2014·福州高一检测)生命活动离不开细胞,对此理解不正确的是(  ) A.没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞内才能繁殖 B.单细胞生物体具有生命的基本特征——新陈代谢、繁殖 C.多细胞生物体的生命活动由不同程度分化的细胞密切合作完成 D.一切生物都由细胞构成 [答案] D [解析] 选项A中的病毒是具有生命的,但不能单独完成生命活动,必须寄生在活细胞中;选项B中的单细胞生物如草履虫等可以单个细胞完成代谢,并通过分裂的方式进行繁殖;选项C如人类完成反射活动就是通过一个完整的反射弧(多个细胞)进行的;选项D如病毒没有细胞结构但是能够寄生于细胞中进行繁殖,属于生物。 4.某生物学家研究一片草原中的生物群落,他应该研究(  ) A.草原中的全部植物 B.草原上的全部生物 C.草原中的全部动植物 D.草原上的全部生物及其无机环境 [答案] B [解析] 生命系统分为不同的层次,群落是其中之一。群落是指一定自然区域内有直接或间接关系的各种生物的总和。因此要研究群落水平的草原,必须研究草原上的全部生物。其中包括动物、植物和微生物。 5.手足口病毒、甲型H1N1病毒、H7N9流感病毒等作为生物的主要理由是(  ) A.它由有机物组成 B.它具有细胞结构 C.它能使其他生物致病 D.它能复制产生后代 [答案] D [解析] 病毒不具有细胞结构,它是由蛋白质外壳和内部的核酸组成的简单结构,由于它寄生在其他生物体内依靠复制繁殖后代,所以它是生物。 二、非选择题 6.现有清洁的玻璃片、显微镜、草履虫培养液和草履虫等实验材料和用品,尝试利用有限的实验装备,设计一个实验,探究草履虫的生命活动与细胞的关系。 请完善下面探究草履虫对刺激反应的实验方案: (1)提出问题:____________________________________________________? (2)作出假设:草履虫对外界刺激有反应:能________有利刺激,而________有害刺激。 (3)实验步骤:(如下图所示) 取一只清洁的载玻片,在中央滴一滴草履虫培养液(含草履虫),放在显微镜下观察。 另取一清洁的载玻片,在左端滴一滴草履虫培养液(含草履虫),在右端滴一滴清水,中间用清水连接起来。在草履虫培养液这边放少许________,然后置于显微镜下观察。 观察草履虫的位置变化。 第一步观察到的现象:________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 第二步观察到的现象:________________________________________________ ________________________________________________________________________。 结论:________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 [答案] (1)草履虫对刺激会做出怎样的反应 (2)趋向 躲避 (3)食盐 草履虫在培养液中均匀

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