2015届高考生物一轮精品复习学案：4.2《生态系统的物质循环》（新人教版必修3）.docVIP

第二讲 生态系统的物质循环、信息传递与稳定性 知识点一　生态系统的物质循环 1．填写物质循环的概念图 2．据图回答碳循环过程 图中①光合作用；②呼吸作用；③摄食；④呼吸作用； ⑤燃烧；⑥分解作用。 知识点二　生态系统的信息传递 1．连线信息传递的种类 2．填写信息传递的作用和应用 (1)作用： ①个体：生命活动的正常进行，离不开信息的作用。 ②种群：生物种群的繁衍，离不开信息的传递。 ③群落和生态系统：能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。 (2)应用： ①提高农产品和畜产品的产量。 ②对有害动物进行控制。 知识点三　生态系统的稳定性 1．连线生态系统稳定性的种类 2．提高生态系统稳定性的措施 (1)控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的自我调节能力。 (2)对人类利用强度较大的生态系统，实施相应的物质能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。 一、理解运用能力 1.(2010·全国卷Ⅰ)右图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是(　　) A．微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量 B．沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者 C．沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用 D．多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率 答案：C 2．(2008·广东卷)下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是(　　) A．生态系统的物理信息都来源于环境 B．植物都通过化学物质传递信息 C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 D．信息可以调节生物种间关系 答案：D 3．下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是(　　) A．生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础 B．生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性 C．生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值 D．生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强 答案：D 二、读图析图能力 据莴苣种子萌发率与光的波长的关系曲线回答问题。 (1)光属于生态系统中信息的哪种类型？ 答案：物理信息。 (2)光的波长影响莴苣种子萌发率体现了生态系统信息传递的什么功能？ 答案：影响生命活动。 [理清脉络] 考点一以过程图为载体，考查物质循环的过程 1．碳循环过程 (1)碳进入生物群落的途径：生产者的光合作用或化能合成作用。 (2)碳返回无机 环境的途径 (3)温室效应的产生原因： ①化学燃料的大量燃烧，产生大量CO2。 ②植被破坏，降低了对大气中CO2的调节能力。 2．物质循环的特点 (1)全球性：物质循环的范围是生物圈。 (2)往复循环，重复利用：物质可以在无机环境和生物群落之间反复利用。 3．碳循环及存在形式 (1)在生物群落和无机环境间：以CO2形式循环。 (2)在生物群落内部：以含碳有机物形式传递。 (3)在无机环境中：主要以CO2和碳酸盐形式存在。 [1]　根据下图所示碳循环的部分过程进行的有关分析，不正确的是(　　) A．参与①过程的生物包括生产者、消费者和分解者 B．②过程增强后①过程随之增强，故不能通过增强②过程来减少大气中的CO2 C．生物群落内部碳循环的物质形式是含碳有机物 D．人类减少对③过程的依赖是当前缓解温室效应的重要措施 [解析]　生物群落由生产者、消费者和分解者组成，它们通过呼吸作用分解有机物，释放CO2进入无机环境。生活中可以通过植树造林、退耕还林(草)等增强植物的光合作用，固定CO2，减少生物群落排放到大气中的CO2量。碳在生物体内(生物群落内)主要以含碳有机物的形式存在。化学燃料的燃烧是导致大气中CO2含量上升的主要原因，因此，可以通过减少化学燃料的燃烧缓解温室效应。 [答案]　B 物质循环与能量流动的关系项目 能量流动 物质循环(以碳循环为例) 形式 太阳能→化学能→热能 无机物 特点 单向流动、逐级递减 全球性、循环性 范围 生态系统各营养级 生物圈(全球性) 联系 同时进行、相互依存，不可分割 ①能量的固定、储存、转移和释放，离不开物质的合成和分解 ②物质是能量沿食物链(网)流动的载体 ③能量是物质在生态系统中往复循环的动力 图示 [针对练习] 1．下列与生态系统功能相关的描述中，错误的是(　　) A．碳在无机环境与群落两者间以CO2的形式循环 B．物质与能量在生物与环境之间循环流动，信息的流动只在生物之间发生 C．植物的光合作用和生物的残尸分解是碳循环的一部分D．全球气候变暖和地球上碳循环遭到破坏有关 解析：选B　碳在无机环境与群落两者间以CO2的形式循环；能量是单向流动的，不会循环流动，信息传递既可发生在生物之间，也可发生在生物与无机环境之间；植物通过光合作用将CO2固定为有机物，分解者的分解作用将有机物分解为CO2；全球变暖是因