卫生监督学大纲 卫生监督教案.pdf

卫生监督学教学大纲 (Teaching Plan for the Science of Public Health Supervision) 前言 公共卫生监督学是适应我国法制建设和卫生监督工作需要而应运而生的一门新兴的学 科，在预防医学教育中占居十分重要的地位。它是研究卫生监督制度和卫生监督实践、揭示 卫生监督工作一般规律的综合性、边缘性学科。 预防医学、卫生法学、监督学、社会学等学科是其研究的基础。行政性、技术性、政策 性、理论性是其重要的特点。 教学中，应在系统传授理论的基础上，理论联系实际，着力于认识问题，分析问题和解 决问题能力的培养。 本教学大纲是针对预防医学专业本科设置，总学时 36 学时，理论课 30 学时，实验课 6 学时。 第一章 绪论 一、教学目的： 了解公共卫生监督学产生的背景，熟悉国内外公共卫生监督学工作的研究与工作现状， 以及公共卫生监督学与其它相关学科的关系；熟悉卫生监督的概念，功能与作用。 二、教学学时 2 学时 三、教学内容 （一）卫生监督学的产生背景：定义、产生的背景、内容。 （二）卫生监督学与预防医学等学科的关系。 、原苏联等。 （三）国外卫生监督工作现状：美国、法国 （四）我国卫生监督工作现状与发展趋势。 （五）卫生监督的重要功能与作用 第二章 卫生监督的分类及其效力 一、教学目的： 了解卫生监督法与卫生行政立法，司法的关系，熟悉卫生监督的效力、变更、消灭；掌 握卫生监督分类及其应遵循的原则。 二、教学学时 2学时 三、教学内容 （一）卫生监督的分类 。 （二）卫生监督行为的效力：有效成立的一般要体、效力、撤消、废止、变更、消灭。 （三）卫生监督与卫生行政立法，司法的关系。 （四）卫生监督应遵循的原则 第三章 卫生监督的法律关系与卫生监督的主体 一、教学目的： 熟悉卫生监督法律关系的产生、变更和消灭，掌握卫生监督法律关系与卫生监督主体的 1 概念、过程内容。 二、教学学时 3学时 三、教学内容 （一）卫生监督法律关系的概念。 （二）卫生监督法律关系的特点。 （三）卫生监督法律关系的构成要素。 （四）卫生监督法律关系的产生、变更和消灭。 （五）卫生监督主体：卫生监督主体的概念，分类及与卫生监督体系。 第四章 卫生监督依据 一、教学目的与要求： 掌握卫生监督依据的概念。熟悉卫生法的概念、调整对象和特征。掌握卫生法的效力规 定。熟悉我国卫生法的体系。了解卫生标准的概念、等级划分。掌握卫生监督证据的概念、 收集证据的基本要求。熟悉我国卫生监督依据的规定。 二、计划学时数：3学时 三、教学内容： （一）卫生法律规范 卫生法的概念。卫生法的调整对象，卫生法的特征，科学性和技术性、共同性、多样性 与综合性。卫生法的效力，时间、空间、对人的效力。卫生法的体系。 （二）卫生标准 卫生标准的概念，卫生标准的等级划分，卫生标准的制定。 （三）卫生监督证据 卫生监督证据的概念。卫生监督证据的种类，卫生监督证据收集的基本要求。卫生监督 证据合法、真实、有效的标准。 （四）我国卫生监督依据的规定 卫生法的效力等级性。法定依据、参照依据和技术依据。卫生监督依据的完善。 第五章 卫生监督手段 一、教学目的与要求： 了解卫生法制宣传教育的概念及意义。掌握卫生行政许可的概念、特征，卫生行政许可 的批准条件。熟悉卫生行政许可的效力。了解卫生监督检查、卫生行政奖励的概念、意义。 掌握卫生行政即时控制的概念、实施要件。掌握卫生行政处罚的概念、特征