2015届高考语文一轮复习课件：专题4 正确使用词语第2讲 熟语(包括成语).pptVIP

答案：(1)错误　求全责备：指苛责别人，要求完美无缺。求、责：要求；全、备：完备，完美，齐全。这里望文生义，不是“批评责备”的意思。 (2)错误　“细大不捐”的意思是小的大的都不抛弃。望文生义。 (3)错误　“登高自卑”登高山从底下开始。比喻事情循序渐进，由浅入深。此处望文生义，误用为看见高山觉得自己很渺小。 (4)错误　上下其手：比喻玩弄手法，串通作弊。这里望文生义，误用为两人合力制服惯偷，可改为“合力”。 (5)错误　泾渭分明：比喻界限清楚。不能用来指人对大自然的认识。 成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。 1．回归根本，弄清意义 辨别成语，首先要注意成语的整体意义。大部分成语字面意义与整体意义不一致，还有一部分成语具有两义性或多义性，这些词语的意义往往是通过引申或比喻而形成的，辨析这类成语时，既要看到本义，更要把握它们的引申义和比喻义，不可妄加推断。例如题点中的例(2)“细大不捐”一词，本义是“小的大的都不抛弃，形容包罗一切，没有选择。”但是有些考生从字面上看，认为“连一点细微的东西都不捐出”，形容人吝啬。 2．抓关键字，避免望文生义 对容易产生望文生义的词语，要抓住成语中的关键字词，特别是成语中某些字的古义。如“屡试不爽”中的“爽”