大学英语听说教学中的形成性评价.pdfVIP

2009年第2期 林 区教 学 No．2 2OO9 总第 143期 Teaching ofForestry Region GeneralNo．143 大学英语听说教学中的形成 I生评价 赵 曦 (淮阴师范学院 大外部，江苏 淮安223001) 摘 要：大学英语听说能力的提高是大学英语教学改革的一项重要 内容。大学英语听说教学中引入形成性评 价，能够激发学生 自主学习的热情，开发学生的学习潜能，帮助学生根据 自身的学习情况进行学习进度和方法的及 时调整，改进和发展学生的学习，切实提高学生的听说水平，提高大学英语听说教学的质量。 关键词：听说教学；形成性评价；课堂表现；课后评价 中图分类号：G642．4 文献标志码：A 文章编号：1008—6714(2009)02—0061—02 随着大学英语教学改革 的进一步深入，教学过程的评 生认为 自己的口语较差