2014年秋高一语文课后知能检测 14（鲁人版必修1）.docVIP

一、基础巩固 1．下列词语读音都正确的一组是(　　) A．沃野(wò)　 殷富(yān)　 枭雄(xiāo)　 结盟(ménɡ) B．敬贤(xián) 讨虏(lǔ) 强弩(nú) 轻骑(qí) C．贵胄(zhòu) 遁逃(dùn) 鲁缟(ɡǎo) 疲敝(bèi) D．更衣(ɡēnɡ) 鼎足(dǐnɡ) 稿草(ɡǎo) 累官(lěi) 【解析】　A项，“殷”应读yīn；B项，“弩”应读nǔ；C项，“敝”应读bì。 【答案】　D 2．下列句子中加点字词的解释不正确的一项是(　　) A．操军不利，引次江北　 驻扎 B．鼎足之形成矣 形势形成 C．当横行天下 纵横驰骋 D．此天以卿二人赞孤也 赞赏 【解析】　D项，赞：辅助。 【答案】　D 3．下列句子中没有通假字的一项是(　　) A．五万兵难卒合　　　　 B．将军禽操 C．烟炎张天 D．今卿廓开大计 【解析】　A项，卒—猝；B项，禽—擒；C项，炎—焰，张—涨。 【答案】　D 4．下列特殊句式与其他三项不同的一项是(　　) A．寄寓于表 B．受制于人 C．与备会于当阳长坂 D．莫若遣腹心自结于东 【解析】　B项，被动句；其他三项都是状语后置句。 【答案】　B ★5.(对应本课“重难突破”第1题)下列加点词语的词类活用和其他三项不同的一项是(　　) A．英雄乐业 B．操悉浮以沿江 C．必蹶上将军 D．从吏卒 【解析】　A项，为意动用法；其他三项是动词的使动用法。 【答案】　A 二、课内阅读 阅读下面的文字，完成6～9题。 进，与操遇于赤壁。 时操军众已有疾疫，初一交战，操军不利，引次江北。瑜等在南岸，瑜部将黄盖曰：“今寇众我寡，难与持久。操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。”乃取蒙冲斗舰十艘，载燥荻枯柴，灌油其中，裹以帷幕，上建旌旗，预备走舸，系于其尾。先以书遗操，诈云欲降。时东南风急，盖以十舰最著前，中江举帆，余船以次俱进。操军吏士皆出营立观，指言盖降。去北军二里余，同时发火，火烈风猛，船往如箭，烧尽北船，延及岸上营落。顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众。瑜等率轻锐继其后，雷鼓大震，北军大坏。操引军从华容道步走，遇泥泞，道不通，天又大风，悉使羸兵负草填之，骑乃得过。羸兵为人马所蹈藉，陷泥中，死者甚众。刘备、周瑜水陆并进，追操至南郡。时操军兼以饥疫，死者太半。操乃留征南将军曹仁、横野将军徐晃守江陵，折冲将军乐进守襄阳，引军北还。 6．下列句子中加点词语的解释不正确的一项是(　　) A．初一交战 刚刚开始 B．同时发火 点燃船只 C．北军大坏 彻底溃败 D．瑜等率轻锐继其后 精锐轻便的武器 【解析】　D项，轻锐：轻装的精锐部队。 【答案】　D 7．下列句子中加点词的用法和意义完全相同的一项是(　　) A．裹以帷幕 以济大事 B．可烧而走也 若据而有之 C．操乃留征南将军 乃取蒙冲斗舰十艘 D．与操遇于赤壁 莫若遣腹心自结于东 【解析】　C项，都是“于是，就”。A项，介词，用/连词，来。B项，因果/并列。D项，“在”/“和”。 【答案】　C 8．下列说法不正确的一项是(　　) A．文章注意前后呼应，用“瑜等在南岸”交代了两军的方位，为下文“东南风急”，风助火威做铺垫。 B．以“操军吏士皆出营立观，指言盖降”来反映曹军的骄傲、麻痹心理，以“时操军兼以饥疫，死者太半”来证实周瑜预言的正确，这一切都从侧面说明曹军失败的必然性。 C．在赤壁之战中，重点是黄盖诈降，因而详写；次重点是曹操败退时的狼狈情形，描写也比较细致。 D．本文寓褒贬于叙事。如在赤壁之战中，周瑜部下大将不计其数，却因黄盖倡议火攻曹操而独提其一人。对刘备只是一语带过，因为在决战中，刘备仅处于配合地位。 【解析】　C项，重点应该是“火烧曹营”。 【答案】　C 9．翻译选段中画线句子。 (1)先以书遗操，诈云欲降。 译文：___________________________________________ (2)中江举帆，余船以次俱进。 译文：_______________________________________________ (3)顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众。 译文：___________________________________________ 【答案】　(1)先送信给曹操，假称要投降。 (2)(到)江中心挂起船帆，其余船只都依次前进。 (3)霎时间，烟火满天，烧死的、淹死的人马很多。 三、课外阅读 (2013·日照高一检测)阅读下文，完成10～14题。 周瑜字公瑾，庐江舒人也；瑜长壮有姿貌。初孙坚兴义兵讨董卓，徙家于舒。坚子策与瑜同年，独相友善。瑜推道南大宅以舍策，升堂拜母，有无通共。瑜从父尚为丹杨太守，瑜往省之。