《我有一个梦想》教案3（苏教版必修4）.docVIP

《我有一个梦想》教案 一、导入新课 （用多媒体演示马丁?路德?金领导黑人民权运动照片和对他的纪念照片） 师：美国第一夫人劳拉称赞马丁?路德?金“毕生致力于和平和改革事业”，又说：“我们难以想象没有金的美国历史。他代表真理，他遵照上帝的旨意让美国变得更公平。”他何以受到如此高的评价呢？透过《我有一个梦想》这篇演讲，我们可以感触到他那伟大的灵魂。 二、评点阅读 师：同学们，现在我们运用评点学习的方法来学习这篇文章，一边阅读一边思考，记得及时捕捉住你的灵感，并用尽可能简洁的语言完满地表达出来。 （学生开始评点阅读，时间约25分钟。） （要求：此前，学生必须掌握评点学习的基本方法，并在后续的学习中不断增补、完善。教师不干扰学生的独立学习，变教为学。） （教师巡视，及时提示学生“动笔”，解决个别性问题，共同性问题则指导学生存疑。） …… 三、小组合作，各有所得 师：现在按我们的分组办法组成小组，开始小组合作交流。作好小组评点记录。 （学生交流探讨，教师巡视指导，时间约15分钟） …… 小组评点报告（之一）节录： （一）精彩评点 好词好句 1.叛乱的旋风： 评点：“叛乱”这个词值得考虑，它是相对的，对种族歧视的人来说是叛乱，但对追求平等自由的人来说是正义的。 2.这一庄严宣言犹如灯塔的光芒……结束了束缚黑人的漫漫长夜。 评点：让人想起巴金说过：“夜，的确有点冷。”束缚黑人的夜不仅冷而且漫长。