分组分解法（第2教时）教案.docVIP

分组分解法（第二教时） 一、教学目标 知识目标 1．进一步理解分组分解法的意义。 2．会用分组后直接提公因式的方法分解因式。 能力目标 1．进一步掌握分组原则。 2．会用分组分解法分解因式。 二、重点、难点与关键 重点 掌握分组分解法的分组原则。 难点 如何分组才能达到因式分解的目的。 关键 选择分组方法。 三、教学过程 （一）复习 1．提问： 什么是分组分解法？分组时有什么要求？ 2．用分组分解法因式分解： (1)ax+ay+bx+by (2)mx-my+nx-ny (3)ab+ac-b2-bc (4)2x-4y-xy+2y2 (5)5am-a+b-5bm (6)x3-x2-4x+4 （二）新课讲解 1．例题分析 例3：把3ax+4by+4ay+3bx分解因式 分析： 如果象上节课一样，分别把前后两项分别分成两组，则无法继续分解，但把一、三两项和二、四两项分别分成两组，是可以分解下去的。 解：3ax+4by+4ay+3bx=3ax+4ay+3bx+4by 加法交换律 =(3ax+4ay)+(3bx+4by) 分组 =a(3x+4y)+b(3x+4y) 提公因式 =(3x+4y)(a+b) 再提公因式 练习: 用分组分解法因式分解： (1)ac+2b+2a+bc (2)ad-bc+ab-cd (3)5ax+6by+5ay+6bx (4)ab-4xy+4ay-bx 例4：把m2+5n-mn-5m分解因式 分析： 如果把前后两项分别分成两组，虽然后两项有公因式，但前后两组之间却没有公因式，不好继续分解。如果把一、四两项和二、三两项分成两组，就可以继续分解了。 解：m2+5n-mn-5m=m2-5m+5n-mn=(m2-5m)+(5n-mn) =m(m-5)-n(m-5)=(m-5)(m-n) 练习： 把下列各式分解因式 (1)x2+y-xy-x (2)5ax2-b2-b2x+5ax (3)x2+yz-xy-xz (4)4x2+3z-3xz-4x (5)5am+b-a-5bm (6)x2-yz+xy-xz 2.小结： 这节课继续学习了分组后能直接提公因式来因式分解的知识，注意分组时要选择分组方法，要保证分组后各组有公因式。 3．作业： P36 T3 四、课外作业 把下列各式分解因式 1． mn＋m－n－1 2．3mx＋4ny＋4my＋3nx 3． m3－m2＋m－1 4．m3＋m2－m－1 5． a2－2b＋ab－2a 6．ax＋by＋ay＋bx 7． xy－z＋y－xz 8．a2x＋by－ay－abx 9．mx3－mx2－mx＋m 10．a2b－a2c＋a3－abc 五、板书设计 六、教学后记