2014年秋高二物理课后知能检测：1.5《自感现象与日光灯》（沪科版选修3-2）.docVIP

1．下列关于自感的说法中正确的是(　　) A．自感是由于导体自身的电流发生变化而产生的电磁感应现象 B．自感电动势的大小跟穿过线圈的磁通量的变化快慢有关 C．自感电流的方向总是与原电流的方向相反 D．对不同的线圈，电流变化快慢相同时，产生的自感电动势不同 【解析】　在自感现象中产生的感应电动势与穿过线圈的磁通量变化率成正比；通过线圈的电流I变化越快，产生的自感电动势E就越大，有公式E＝L，其中L为自感系数．故选项A、B、D正确． 【答案】　ABD 2．如图1－5－8所示为一个日光灯电路，主要由灯管、镇流器和起辉器等元件组成．在日光灯正常的工作情况下，则(　　) 图1－5－8 A．灯管两端的灯丝跟镇流器、起辉器、开关都是串联的 B．灯管在开始点燃时，需要一个很高的瞬时电压，可通过使用镇流器来达到这个要求 C．灯管点燃发光后，镇流器不再起作用 D．灯管在点燃发光后，起辉器的两个触片是分离的，起辉器不再起作用 【解析】　闭合开关，电压加在起辉器两极间，氖气放电发出辉光，产生的热量使U形动触片膨胀，跟静触片接触使电路接通，灯丝和镇流器中有电流通过．电路接通后，起辉器中的氖气停止放电，U形动触片冷却收缩，两个触片分离，电路自动断开．在电路突然断开的瞬间，由于镇流器电流急剧减小，会产生很高的自感电动势，方向与电源电动势方向相同，这个自感电动势与电源电压加在一起，形成一个瞬时高压，加在灯管中的气体开始放电，于是日光灯成为电流的通路开始发光．日光灯开始发光后，由于交变电流通过镇流器线圈，线圈中会产生自感电动势，它总是阻碍电流的变化，这时的镇流器起着降压、限流的作用，保证日光灯正常发光．所以选项B、D正确． 【答案】　BD(　　) 3. 图1－5－9 (2012·湖北荆州高二检测)如图1－5－9中L是一只有铁心的线圈，它的电阻不计，E表示直流电源的电动势．先将S接通，稳定后再将S断开．若将L中产生的感应电动势记为EL，则在接触和断开S的两个瞬间，以下所说正确的是(　　) A．两个瞬间EL都为零 B．两个瞬间EL的方向都与E相反 C．接通瞬间EL的方向与E相反 D．断开瞬间EL的方向与E相同 【解析】　根据自感电动势阻碍其电流的变化，原电流增大，EL的方向与E相反；原电流减小，EL的方向与E相同，所以正确答案应该是C、D. 【答案】　CD 4. 图1－5－10 (2012·宝鸡高二检测)如图1－5－10所示的电路中，电键S闭合且电路达到稳定时，流过灯泡A和线圈L的电流分别为I1和I2，在电键S切断的瞬间，为使小灯泡能比原来更亮一些，然后逐渐熄灭应(　　) A．必须使I2I1 B．与I1、I2大小无关，但必须使线圈自感系数L足够大 C．自感系数L越大，切断时间越短，则I2也越大 D．不论自感系数L多大，电键S切断瞬间I2只能减小，不会增大 【解析】　电键S断开后，线圈L与灯泡A构成回路，线圈中由于自感电动势作用电流由I2逐渐减小，灯泡由于与线圈构成回路，灯泡中电流由I1变为I2然后逐渐减小，所以要想小灯泡能比原来更亮一些，应有I2I1，所以A、D项正确． 【答案】　AD 5. 图1－5－11 在制作精密电阻时，为消除使用过程中由于电流的变化而引起的自感现象，采取了双线绕法，如图1－5－11所示．其理由是(　　) A．当电路中电流变化时，两股导线产生的自感电动势互相抵消 B．当电路中电流变化时，两股导线中的感应电流互相抵消 C．当电路中电流变化时，两股导线产生的磁通量互相抵消 D．当电路中电流变化时，电流的变化量互相抵消 【解析】　由于双线绕法使两根平行导线中的电流方向总是相反，其产生的磁场方向相反，磁通量为零，导体中不产生感应电动势，从而使自感的影响减弱到可以忽略的程度． 【答案】　C 6. 图1－5－12 (2012·陕师大附中高二检测)在如图1－5－12所示的电路中，L1、L2为两个完全相同的灯泡，L为自感线圈，E为电源，S为开关．关于两灯泡点亮和熄灭的先后次序，下列说法正确的是(　　) A．合上开关，L1先亮，L2后亮 B．断开开关，L1先熄灭，L2后熄灭 C．合上开关，L2先亮，L1后亮 D．断开开关，L1、L2同时熄灭 【解析】　当合上开关时，由于线圈L要产生自感电动势阻碍电流的增加，因此L2先亮L1后亮；当断开开关时，L1、L2和L构成串联回路，L中要产生自感电动势，阻碍电流减小，因此L1、L2两灯不是立即熄灭，而是逐渐变暗，最后同时熄灭．故C、D正确． 【答案】　CD 7．如图1－5－13所示，灯L1、L2完全相同，带铁心的线圈L的电阻可忽略．则(　　) 图1－5－13 A．S闭合的瞬间，L1、L2同时发光，接着L1变暗，L2更亮，最后L1熄灭 B．S闭合瞬间，L1不亮，L2立即亮 C．S闭合瞬间，L1，L2都不立即亮 D．稳定后再断