高考地理一轮课时提升训练：14《洋流》（湘教版）.docVIP

课时提升演练(十四)　洋　　流 洋流可以影响海水的水平温度，从而导致海水剖面图水温等温线发生变化，若下图海水表面水温仅仅考虑洋流的影响。读图，回答1～2题。 1．如果海水表面水温等温线如实线所示，且a＝20，b＝18，该现象发生在大西洋，那么流经该海区的洋流是(　　) A．西风漂流 B．北大西洋暖流 C．巴西暖流 D．加那利寒流 2．如果海水表面水温等温线如虚线所示，且c＝17，d＝15，那么其沿岸可能会形成(　　) A．温带海洋性气候 B．温带大陆性气候 C．热带沙漠气候 D．亚热带季风性湿润气候 答案：1.C　2.C 解析：第1题，从海水的等温线分布图来看，温度向南逐渐递减，该海域为南半球，且等温线向南弯曲，表明该海域温度受暖流影响，南半球大西洋海域的暖流为巴西暖流，选C项。第2题，如虚线所示，从等温线的弯曲状况来看，该地受寒流的影响，沿岸降温减湿，大陆西岸会形成热带沙漠气候。 (2014·辽宁省实验中学月考)读下图，回答3～4题。 3．据图判断下列叙述正确的是(　　) A．甲图所示区域位于南半球 B．乙图所示区域位于南半球 C．甲图洋流为暖流 D．乙图洋流为寒流 4．如果甲、乙两图所示区域都位于太平洋，三条纬线分别表示25°、30°、35°，则关于甲、乙两图所示洋流名称的判断正确的是(　　) A．甲图所示洋流为秘鲁寒流 B．乙图所示洋流为西澳大利亚寒流 C．甲图所示洋流为加利福尼亚寒流 D．乙图所示洋流为巴西暖流 答案：3.B　4.C 解析：第3题，根据图中的等温线可知，甲图所示区域位于北半球，乙图所示区域位于南半球；甲图中洋流自冷水区流向暖水区，为寒流；乙图中洋流自暖水区流向冷水区，为暖流。第4题，如果两图所示洋流都位于太平洋，则甲图所示洋流是北半球中低纬大陆西岸的寒流，为加利福尼亚寒流；乙图所示洋流是南半球中低纬大陆东岸的暖流，为东澳大利亚暖流。 (2014·福州测试)读局部海域温度分布图，回答5～6题。 5．图示为北半球海域的是(　　) A．①②　　　B．①③　　　 C．②③　　　D．③④ 6．四海域中位于北半球中高纬、大陆东岸可能有寒流流经的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 答案：5.A　6.B 解析：第5题，①②两图越往北温度越低，故为北半球。第6题，根据等温线的弯曲方向和数值可知②可能位于北半球中高纬度、大陆东岸。 (2014·北京101中学二模)下图为地球局部海域洋流分布模式图。读图，回答7～8题。 7.图中洋流(　　) A．①的流向为自南向北 B．②可能流经南美西海岸 C．③的形成受东北信风影响 D．④可能出现在北大西洋 8．若图示海域位于太平洋，洋流(　　) A．①造成途经的澳大利亚大陆沿岸地带气温降低 B．②使南美大陆热带荒漠从东海岸延伸至西海岸 C．③缩短了海轮从东南亚到非洲东部的航行时间 D．④促进了太平洋与大西洋、印度洋的海水交换 答案：7.B　8.D 解析：第7题，本题考查洋流模式图的判读。图中洋流是以副热带海区为中心的呈逆时针方向流动的洋流，符合南半球洋流的分布规律。①的流向为自北向南，A项错误；②可能流经南美西海岸、澳大利亚西海岸、非洲西海岸，B项正确；③的形成受东南信风影响，C项错误；④不可能出现在北大西洋，D项错误。第8题，本题考查洋流对地理环境的影响。据上题分析可知该大洋环流位于南半球，如果该大洋环流在太平洋，则①是东澳大利亚暖流，对沿岸气候具有增温增湿的作用，A项错误；②是秘鲁寒流，受地形的阻挡作用，不会对南美大陆东岸产生影响，B项错误；③是太平洋南赤道暖流，不在东南亚到非洲的航线上，C项错误；④是南半球西风漂流，促进了太平洋与大西洋、印度洋的海水交换，D项正确。学生易对西风漂流的分布特点不清楚而错选。西风漂流自西向东流动，是横亘太平洋、大西洋、印度洋环绕全球的洋流，属于寒流。 读非洲附近洋流分布示意图，回答9～10题。 9．图中洋流的名称、类型及其成因，组合正确的一组是(　　) A．①—索马里寒流—风海流—信风影响 B．②—加那利寒流—密度流—盐度差异 C．③—本格拉寒流—补偿流—水位差异 D．④—莫桑比克暖流—补偿流—密度差异 10．下列有关地理环境的叙述，正确的是(　　) A．图示季节，自波斯湾驶向日本的油轮一路顺风逆水 B．③洋流附近的渔场与秘鲁渔场的成因相似 C．④洋流西侧岛屿东部形成热带草原气候，西部形成热带雨林气候 D．自甲海域经⑤到乙海域，油轮吃水线先变深后变浅 答案：9.C　10.B 解析：第9题，①为索马里寒流，属于补偿流，是离岸风导致深层海水上泛形成的。②是直布罗陀海峡洋流，属于密度流，是大西洋和地中海的盐度差异导致的。③是本格拉寒流，属于补偿流，是离岸风导致水位差异，深层海水上泛形成的。④是马达加斯加暖流，属于补偿流，是南赤道暖流遇到非洲