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2015 GRE 考试趋势报告2014年全年有572,779名考生参加了GRE考生。其中50%为女性，45%为男性，5%在考试时没有表明性别；2014年全球Verbal平均分为150.2, Quantitative 平均分为152.5分；我们中国同学的Verbal平均分远低于150.2；如果我们能够达到全球平均水平，再加之数学接近满分的话，我们很容易达到320分；从下图中我们可以发现，当考生年龄增加的时候，数学和作文的平均分就会有明显的下降。所以建议考生尽早准备考试。2014年中国有42098次GRE考试。Verbal平均分为147.5分，Quantitative平均分为164.2分；从下图中可以看到：考GRE的考生留学的前三大专业方向为：生命科学，工程，以及物理科学；在参加GRE考试的学生中，申请Master学位的占据了40%；博士学位的占据了26%；虽然绝大多数的MBA已经接受GRE成绩申请。但是我们可以发现用GRE申请MBA的学生仍然偏少，只有1%；我们发现，GRE考生去往美国各个地区留学且较为平均的分布。东西南北平分秋色。印度考生从2011年到2014年现在持续攀升；中国考生在最近两年有微小的下降；2015中国考试备考GRE方案新GRE改革已经将近3年了，但是仍然有很多GRE的考生，以及GRE考试的培训师在沿用旧GRE的备考或培训策略。不少人花了大量宝贵的时间，却抓不住考试重点。本文旨在分享笔者这些年来的教学和考试所积攒起的经验，我将首先探讨词汇与长难句两项GRE基本技能的学习，然后对阅读、填空和写作三科的学习分别进行讨论，希望能够对于广大考试有所帮助。第一节：GRE词汇旧GRE与新GRE一大区别就是对于词汇的考察。旧GRE的类比反义考试几乎就是纯粹对词汇量的考察，而在类比反义被取消之后，新GRE的词汇难度显然下降了一大截。十年前当笔者还在读大学时，当时流传的言论是，考GRE几乎就等同于背单词。所有复习GRE的学生，几乎会把自己一半以上的复习时间都用在背《红宝书》上，而且传说这本书得翻来覆去背50遍才能达到考试要求。这种言论的影响力是如此之大，以至于现在GRE班上的学生仍然以为自己考不好新G主要是自己词汇量的缺陷，或者只要词汇搞定了，之后的复习就是一马平川。那么，就让我们来考虑一下词汇对于最终的GRE成绩有多大影响，以及我们到底应该采取什么策略来学习。毫无疑问，最需要词汇量的部分就是填空了。以下面题目为例：The students’ ______ nature were in sharp contrast to the imperturbable disposition of their teacher.A. volatileB. duplicitousC. apatheticD. cunningE. blithe诸如此类的题目在GRE填空中屡见不鲜，它的特点是，句内逻辑关系清晰，几乎所有人都知道空中要填的是和imperturbable相反的词。因此，这道题最后能不能做对，完全取决于考生是否认识imperturbable以及各个选项的单词。原则上，填空可能会考到的单词量是无法精确测量的，毕竟ETS并没有一个所谓的单词范围。但这绝不意味着学生们需要无限量的背单词，或是选择单词量最大的GRE词汇书。为什么呢？首先，据统计，新GRE改革以来一共在填空考试中出现过的单词，除去六级考试考纲以内的单词，一共只有1700个不到，这个量显然不算夸张。这个数据告诉我们，如果我们要在填空中取得好的成绩，单词方面，我们在保证4、6级的单词熟练掌握的基础上，并不需要去背三四千个海量的单词。其次，也是更重要的是，即便1700这个数字其实都是没有必要达到的，因为这其中包含了一些只出现过一次，甚至都不是正确答案的单词。比如，今年有一次考试出现了caterwaul这个单词，过去所有GRE词汇书都没有收录，但我们完全没有必要因为这个疏漏而自责。《红宝书》中的海量单词确实都是过去GRE考试曾经出过的，但其中大量的单词都是只出现过一两次，再也没有考过的不重要单词。然而，假如考生以这么大的词汇库作为目标，以为着需要花N倍于常人的努力，却只换回了极少数题目的额外正确率，前提还是那些单词背过了。《红宝书》这样的单词库没有能够体现一个对同学们重要的变量，那就是词频。Avalanche（山崩）和Disparate（不同的）都是其中收录的词，哪个重要，你需要先背哪个？它并没有告诉你。事实是，像Avalanche这样的专有名词，出现的本来就不多，况且，在考场上不认识，几乎没有一点影响。于是，我见到了很多GRE考生中的“词霸”，考场上却没有取得和词汇量成比例的成绩，就是因为他们把有限的经历花在了投入产出比相当低的地方。因此，我的个人建议是，一定要首先学习GRE核心单词库。