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贵州大学硕士学位论文
目 录
中文摘要……………………………………………………………………………I
英文摘要…………………………………………………………………………II
前 言……………………………………………………………………………1
一、肢体语言论述集萃…………………………………………………………
2
二、肢体语言在古筝演奏中的作用…………………………………………3
(一)时代的需要…………………………………………………………………3
(二)肢体语言的美感………………………………………………………………
4
(三)肢体语言的感召力……………………………………………………………
4
三、古筝演奏中的肢体语言……………………………………………………
5
(一)肢体语言的分类与运用………………………………………………………
5
( ) 10
二 肢体语言必须以音乐表现为宗旨…………………………………………
四、古筝演奏实践的体验……………………………………………………12
(一)不同技法中肢体语言的运用………………………………………………14
(二)《汨罗江上》的肢体语言运用………………………………………………16
五、音乐素质与肢体语言的关系……………………………………………20
(一)基本指法的训练……………………………………………………………20
(二)力度和速度的训练…………………………………………………………20
(三)演奏状态的相对放松………………………………………………………21
(四)全面理解和体现演奏乐曲的真正内涵……………………………………21
贵州大学硕士学位论文
六、古筝演奏中肢体语言的恰当运用……………………………………22
(一)肢体语言的研究目的和意义………………………………………………22
(二)肢体语言的适度性…………………………………………………………22
结 语………………………………………………………………………………24
致 谢………………………………………………………………………………27
参考文献…………………………………………………………………………28
附 录………………………………………………………………………………29
贵州大学硕士学位论文
中 文 摘 要
肢体语言是一种无声的语言,它是通过身体动作和面部表情的协调律动来
传达人的思想情感,代替或辅助声音、口头语进行相互沟通、相互交流的一种
行为。国内外许多语言学家对肢体语言的存在和运用都作过系统、深刻的研究,
真可谓硕果累累。
在古筝演奏中,肢体语言在也具有一定的演奏功能和审美价值,它与古筝
演奏者如影隨形,密不可分。在古筝演奏中,肢体语言的运用对于辅助演奏者
表达音乐的内涵甚至营造某种诗情画意、强化音乐作品的感染力、引发观众联
想、与听众进行沟通和互动、帮助其进一步理解音乐作品具有其他方式不可替
代的作用。
肢体语言有静、动之分。静态肢体语言就是指音乐处在静止中所运用到的
肢体律动,是演奏者处于准备或情绪酝酿时的状态。动态肢体语言就是指音乐
在进行中所运用到的体态律动。在古筝演奏中,巧妙运用静、动态肢体语言能
收到意想不到的良好效果。
古筝演奏的肢体语言,也必须是以音乐为基础的。演奏中任何形式的身体
动作都必须服从音乐的需要,必须以音乐表现为宗旨,脱离了音乐,演奏中的
肢体语言便失去了积极意义,甚至适得其反。
演奏中的肢体语言也不是与身俱来的,它也需要通过后天的学习和不断的
实践去获得。好的乐曲演奏,除了具备深厚的音乐理论知识和高超的演奏技巧
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