初一历史上册期中考试复习课(1——12课).ppt

初一历史上册期中考试复习课（1——12课） 元谋人、北京人与山顶洞人的区别 第3课：华夏之祖 第3课：华夏之祖 退避三舍 纸上谈兵 卧薪尝胆 围魏救赵 第8课 大变革的时代 第9课中华文化的勃兴（一） 感悟： 夏、商、周、秦朝他们灭亡的共同原因是什么？从中得到什么启示？ 作用 楚辞 孟子 韩非子 墨子 庄子 老子 孔子 孙武 第10课 中华文明的勃兴（二） 教育主张 教育主张 地位 主张 背景 南京市宁海分校 刘向荣 2010年10月20日 第11课 “秦王扫六合” 第三单元 统一国家的建立 地位 目的 措施 ① 1.政治上 ② ③ 作用 皇帝 中央 地方 1.政治上：建立封建专制主义中央集权制度 二、秦始皇巩固和维护统治的措施 1.政治上： 建立封建专制主义中央集权制度 一、秦朝的建立 至高无上的皇帝制; 中央机构的三公制; 地方机构的郡县制。 皇帝 丞相 太尉 御史大夫 郡（守） 县（令） 最高统治者 中央政府 地方政府 行政 军事 监察 郡县制 中央集权 君主专制 目的 意义 内容 义务 末代 君主 开国 君主 结束 时间 开始 时间 朝代 公元前2070年 公元前1600年 禹 桀 公元前1600年 公元前1046年 汤 纣 公元前1046年 公元前771年 武王 幽王 夏 商 西 周 第6课　灿烂的青铜文明 特点 人祭 人殉 探究活动：我们今天学习了青铜器如“鼎”，那么你能列举出汉语中有关“鼎”的成语吗？它的含义是什么？ 我们今天学习了青铜器如“鼎”，“鼎”在我国传统文化中有着相当重要的地位。那么你能列举出汉语中有关“鼎”的成语吗？它的含义是什么？ 一言九鼎 问鼎中原 鼎足之势 人声鼎沸 鼎鼎大名 烽火戏诸侯 背景 作用 地位 特征 强大原因 强大原因 意义 影响 消极 积极 三家分晋： 田氏代齐 影响 东周的两个分期 前770年 1、春秋：公元前770年—公元前476年 2、战国：公元前475年—公元前221年 前476年 前475年 前221年 春秋 战国 奴隶社会瓦解 封建社会形成 奴隶 社会 桂陵之战 吴越争霸 长平之战 城濮之战 立木为信 意义 作用 意义 变法背景 原因 目的 内容 ① ② ③ ④ 商鞅变法意义 ① ② ③ 各国变法意义 ① ② ④ ③ 课堂小结： 私田出现 变法运动 封建制度确立 生产力发展是社会变革的主要原因. 生产力发展推动社会进步。 推动社会进步 奴隶主 地主 奴隶 农民 铁农具、牛耕、水利 生产力发展 新的生产关系和阶级关系形成 政治改革确立新的社会制度 意义 * 第1课 祖国境内的远古居民 群居原因 用途 意义 地位 特征 特征 元谋人已知最早 山顶洞人 北京人 社会 组织 观念 生产活动 工具制造 火的使用 体质形态 距今 时间 代表文化 约170万年 约70-20万年 约3万年 像人 像猿 和现代人基本相同 粗糙石器;知道用火 打制石器;用天然火,保存火种 打制石器,已掌握磨光和钻孔技术;骨针; 人工取火 采集、狩猎 采集、渔猎、交换 懂得爱美 群居 群居 氏族 第二课 原始的农耕生活 半坡、河姆渡原始农耕生活简表 距今约五六千年 浙江余姚 陕西西安 世界上最早种植水稻 世界上最早种植粟 饲养家畜 饲养猪狗等 制造 陶器 纺织麻布 缝制衣服 烧制彩陶 原始居民 时间 地点 工具 河 姆 渡 原始居民 半 坡 原始居民 距今约七多年 磨制工具 知识归纳 原 始 农 耕 原 始 饲 养 业 原 始 手 工 业 房子 干栏式 半地穴式 半地穴式 意义 传说中的炎帝，号神农氏，最早活动在渭水 流域。相传他发明耒耜，教会人们进行农业生产 意义 原因 地位 意义 意义 传说中的炎帝，号神农氏，最早活动在渭水 流域。相传他发明耒耜，教会人们进行农业生产 意义 原因 地位 意义 夏 商 西周 第5课 夏、商、西周的兴亡 意义 意义 性质 迁都原因 * * * ①②③④⑤