最新2015年乡镇党的群众路线教育实践活动情况汇报2500字精选范文.docVIP

最新2015年乡镇党的群众路线教育实践活动情况汇报2500字精选范文.doc

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乡镇党的群众路线教育实践活动情况汇报2500字精选范文 按照中央和省市区委关于开展党的群众路线教 育实践活动的部署要求,**镇把开展教育实践活动作为当前一项重大政治任务,从镇党委班子成员做起,从早、从严、从实做好各项工作,确保活动高起点开局、高标准开展、高质量推进。 一、构建网络“有抓手”。中央和全省第一批教育实践活动开展后,按照区委要求,结合实际,传达学习了习近平总书记重要讲话精神,并以提高群众满意度为目标,认真组织开展了“双联双增”工程、党员联系户、民生诉求办理、为民实事工程等工作,为全面开展第二批教育实践活动做了充分准备。全区教育实践活动启动后,镇党委立即成立活动领导小组及其办公室,设立了3个工作小组和由领导干部任组长的8个督导组,健全党委班子成员联系党支部、党支部成员联系党员、党员联系群众的活动网络,保证每个支部都有领导干部联系、每名党员都有村干部联系、每户都有党员联系。同时,对教育党总支理顺关系,对总支成员进行了调整。健全完善了领导干部包管区、机关干部包村制度,包村干部由原来的**名增加到**名,机关干部全员包村,并保证每村至少有2名干部,同时担任教育实践活动村级监督员,确保村级开展好活动,加强基层力量,使工作重心下移。 二、进村入户“摸底子”。利用春节假期,开展“组织找党员、党员找组织”活动,深入村、企业、社会组织等党组织,进行“拉网式”普查,公布办公地点和办公电话,并在各级党组织公开栏、宣传栏以及活动较为密集的场所中张贴,方便“流动党员”、“空挂党员”及时找到党组织。各党支部充分发挥党小组作用,通过入户走访、电话、广播等方式,对现有党员进行登记造册。利用“双联双增”工程联户干部入户走访时机,主动与党员取得联系,重新对党员信息进行登记,建立了《基层党组织信息台账》、《党员信息台账》两个台账,为扎实有效地开展活动打下坚实基础。通过“双找”活动,全镇88个基层党组织,共有党员2081名,其中,在职党员295人,外出务工党员132人,离退休党员273名,年老体弱党员215人,其他党员1166人。同时,把推进教育实践活动与及早谋划村“两委”换届结合起来,实施“能人治村,梯次培养”工程,深入各村开展调查研究,广泛听取意见建议,为每个村选配后备干部,建立起62人的“能人”后备干部信息台库,在教育实践活动中予以重点教育培养,确保了村级班子后继有人。 三、真找问题“立靶子”。一是领导干部带头找。通过召开党委专题会进行集体讨论,带头查摆领导班子和领导干部存在的突出问题。二是机关干部个人找。要求每名干部都要敢于揭短亮丑,对照“四风”分别列出两条以上的突出问题,报活动办公室统一汇总梳理。三是面向基层深入找。通过开展“听取意见,解决问题”主题实践活动,充分发挥“双联双增”工作网格和联户干部作用,进村入户向群众分别征求领导班子和领导干部以及各党支部和党员在“四风”方面存在的突出问题和具体表现,并听取收集群众诉求。四是面对面召开座谈会找。通过召开部门负责人、管区书记、村支部书记、双管部门负责人等不同层面的座谈会,广泛征求意见。截止目前,共收集汇总党员干部和群众反映“四风”方面存在的情况和问题42件,意见建议27条。 四、精益求精“谋全局”。根据区委教育实践活动办公室对“三个文件”“三审五不过关”要求,按照要求严、标准高、聚焦准、方向明的原则,认真起草“三个文件”,召开了全镇动员大会。同时,坚持把开展群众路线教育与为民实事一起抓,针对群众反映的突出问题,今年镇党委确定了康王河治理、道夏路整治、卫生院改造、学生公寓建设、公交线路开通等20件实事,实行实事承办责任制和进度评价公开制,通过实事的办理办好,取信于民,改善民生。 五、深入学习“树标杆”。 学习教育是确保教育实践活动取得成效的基础环节。我们扎实做好了学习准备和宣传教育,统一印制了学习书籍、学习资料、笔记本2200本,制作了宣传展板、横幅,在镇政府网站和镇政府一楼大厅开设了活动专栏。开展形式多样的集中学习活动,结合我镇实际,我们将集中学习人员范围扩大到了全体机关干部,确保了教育实践活动的广泛参与。采取镇领导班子成员带头、轮流领读、集中学习、体会交流等形式组织学习,主要学习了党章、十八大报告、十八届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话以及视察山东重要讲话精神,同时,重点学习中央、省、市、区委和镇党委关于开展活动的文件精神和部署要求以及规定书目,达到了相互交流、共同促进的效果。此外,我们还以支部为单位,根据不同领域、不同行业特点精选学习内容,有选择的学习相关业务知识,做到理论学习与业务学习同步推进。 六、边查边改“动真格”。坚持边学边改、即知即改,抓住群众反映强烈的突出问题、群众最关心的具体问题,及时进行整改,以实际行动取信于民。汇总整理前期群众提出的各层面“四风”方面存在问题,分层分类初步建

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