（课堂设计）2014-2015高中历史 1.3 君主专制政体的演进与强化(二)每课一练 人民版必修1.docVIP

三　君主专制政体的演进与强化(二) [基础达标] 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．中国古代时人评说：“举秀才不知书，察孝廉父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”这番评说反映了下列哪项人才选拔制度的弊端(　　) A．世袭制 B．军功爵制C．察举制 D．科举制 2．以下有关选拔官员的方式与主要依据搭配正确的是(　　) 秦朝授爵制——汉代察举制——魏晋南北朝九品中正制——隋唐科举制 A．军功——考试成绩——品行——门第声望 B．考试成绩——军功——品行——门第声望 C．考试成绩——品行——门第声望——军功 D．军功——品行——门第声望——考试成绩 3．有人曾经作诗赞叹：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”其中“长策”是指唐太宗(　　) A．慎用刑法 B．轻徭薄赋C．完善科举 D．重视纳谏 4．科举制是中国古代的选官制度。下列各项中，确切反映唐朝科举制情况的是(　　) A．其形式都是以官举士 B．要求八股考试方式 C．分进士等科目考试 D．要求应试士人熟读四书五经 5．“省”这一行政建制在中国古代各时期有不同的职能，下列说法正确的是 (　　) A．隋唐的三省又称“计相”，总管国家财政 B．宋朝的三省长官权力进一步加大 C．元朝以行省作为常设地方行政机构 D．明朝以内阁取代中书省的职能 6．与下图相对应的我国古代地方行政管理制度分别是(　　) A．分封制、郡县制