(课堂设计)2014-2015高中历史 5.2 外交关系的突破学案 人民版必修1.docVIP

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  • 2017-09-02 发布于山东
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(课堂设计)2014-2015高中历史 5.2 外交关系的突破学案 人民版必修1.doc

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二 外交关系的突破 [课标要求] 1.简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实,概括我国在外交方面所取得的成就。2.了解中美关系正常化和中日建交的主要史实,探讨其对国际关系产生的重要影响。 一、重返联合国 1.背景 (1)由于美国的阻挠,新中国在联合国的合法席位一直被台湾的蒋介石集团占据。 (2)20世纪70年代后,广大亚非拉发展中国家取得独立并日益成为一支举足轻重的力量。 (3)美国提出“________________”的方案被中国拒绝。 (4)中国国际地位逐步提高。 思考1 美国为何阻挠中国恢复在联合国的合法席位? 2.恢复:________年10月25日,第26届联合国大会,恢复中华人民共和国在联合国的一切合法席位。 3.意义 (1)标志着美国孤立中国政策的破产,这是中国外交战线上的一个重大胜利。 (2)中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用。 思考2 美国为什么要迫切地和中国搞好外交关系? 二、中美关系解冻 1.彼此试探:1971年“乒乓外交”打开了中美两国交往的大门。 2.初步接触:1971年7月基辛格秘密访华。 3.破冰之旅:1972年,尼克松访华,双方在上海签订《______________》。 4.正式建交:1979年1月1日,中美两国建立外交关系,实现了两国关系的正常化。 思考3 《中美联合公报》与《中美建交公报》有何异同? 三、中日邦交正常化 1.原因 (1)

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