《吉诃德的时代》学案1(苏教版必修3).docVIP

《吉诃德的时代》学案1(苏教版必修3).doc

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《吉诃德的时代》学案1(苏教版必修3).doc

《吉诃德的时代》学案 【目标引领】 基础目标 了解塞万提斯和《堂吉诃德》,了解“唐吉诃德”一词的文化含义。 二、发展目标 理解作者的创作意图,理解呼唤中国的塞万提斯的意义。 【过程记录】 预习 1.识记字音 过屠门面大嚼(jué) 侍候(shì) 2.理解词义 过屠门面大嚼:比喻心里想而得不到手,只好用不切实际的办法来安慰自己。 侍候:服侍;伺候。 3.预习过程中感到不理解的问题: 学习 1.理解塞万提斯和《堂吉诃德》所代表的意义。 2.阅读全文,理解各文段的大致意思。 三、质疑 1.“吉诃德的时代”是指一种怎样的时代? 2.通过学习你还有哪些疑问,记下来认真思考,与同学、老师讨论交流。 四、训练 (一)知识识记 1.下列加点字的读音全都一样的是( ) A、绅商 呻吟 妊娠 莘莘学子 B、济贫 周济 济事 济济一堂 C、模仿 模型 模范 装模作样 D、侍侯 伺机 拭泪 老牛舐犊 2.下列没有错别字的一组是( ) A、脑筋 精骨 精肉 筋疲力尽 B、销毁 销假 消魂 销声匿迹 C、典籍 藉贯 慰藉 杯盘狼藉 D、戈壁 敝端 辟邪 白璧无瑕 3.下列标点符号使用正确的一项是 ( ) A、我们可以想得到,是有那种“过屠门而大嚼”的人! B、然而,既然这样恨那些贪官污吏,以及新式的贪什么,污什么的,那么,他们要干什么?他们要怎么干? C、那你不用问,请自己去想一想:这些英雄所侍候的主人,例如包公、彭公、施公之类,是些什么样的人物,那么,英雄的本身也就可想而知的了。 D、武侠小说连环画满天飞的中国里面,那中国的塞万提斯……还是在摇篮里呢,还是没有进娘胎?! (二)佳句品读 文句: 理由: (三)文段理解 阅读下列文段,回答问题。 欧洲的中世纪,充满了西洋武士道的文学。中国的中世纪,也就充满着国术的武侠小说。中国的人脑筋里是剑仙在统治着。西班牙中世纪末的塞万提斯写了一部《唐吉诃德》,把西洋武士道笑尽了。中国的塞万提斯难道还在摇篮里?!或者没有进娘胎?! 不错,中国的《水浒》是一部名贵的文学典籍。但是,恐怕就这一部罢。模仿《水浒》的可以有一万部,然而模仿到什么地方去?草泽的英雄,结果不是做皇帝,至多也不过是劫富济贫罢了。我们可以想得到:是有那种“过屠门而大嚼”的人!——这个年头,这个世界,不但恨贪官污吏豪强绅商要多少有多少,而且,怨恨的对象新又添了贪工头,污那摩温,大小买办,党国新贵。——恨得真正切齿,你可以看见他们眼睛里的凶光,可以看见他们紧张的神经在那里抖动,你可以看见他们吃烧饼的时候咬得特别起劲,这是他们在咬“仇人”的

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