2010届中考文言文精读课文写法特点与理解题总汇（人教版）.docVIP

2010届中考文言文精读课文写法特点与理解题总汇 初中七年级上册 1、《童趣》本文主旨是写作者儿时的“物外之趣”。“物外之趣”虽非物自身所有，却又与物有关，它是观物者的主观体验作用于物的结果，也可以说是因物而生成之意趣。本文中所说的夏蚊及草间之虫皆极细小之物，可以诱发儿童的好奇心和想像力，意趣即由此生成。“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道，对此曾有过不同看法。请你联系生活体验，谈谈自己的观点。 咏雪在这篇小短文里，作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛，请谈谈你的观点，并用文中的关键词来支撑这一观点。兄妹两人的“解”哪一个更好呢？请亮出你的观点，并说说你的理由。陈太丘与友期?? 1、 友人的“无信”“无礼”表现在哪些地方？友人认识到自己的错误，又表现在哪里？（用原文回答）?? ________________________________________________________________________ ?? 2、友人已认错了，元方仍“入门不顾”，这是否也是“无礼”？说说你的理由。?? ________________________________________________________________________ 初中七年级下册 4、《伤仲永》 表现手法：文以方仲永的事例说明人的天资与后天成才的关系。文章先叙事，详写方仲永幼年才能