17、练习二十一.docVIP

练习二十一 教学内容： 课本第121页的练习二十一。 教学目标： 使学生牢固地掌握除数是一位数除法的计算方法，并能比较熟练地计算和验算。 教学重点： 掌握除数是一位数除法的计算方法。 教学难点： 掌握除数是一位数除法的计算方法。 教学准备： 投影片、表格图。 教学过程： 步骤 教师活动 学生活动 基础 练习 应用 训练 1、口算。 84÷7 78÷6 56÷2 60÷4 51÷3 99÷9 240÷8 700÷5 2、学生在书上计算。 在 里填上＞、＜或＝。 学生先算出小得数，再比较大小。 3、出示表格图。 请同学们互相说一说，要怎么算，再在书上填空。 4、聪明题：（ ）÷6=204……3 （ ）÷4=1600……3 小组讨论，（ ）里要填什么数，再在书上填空。 1、文字题。 学生自己读题。 根据题意列竖式计算。 同桌交换批改。 2、应用题。（练习二十一的第10、11题。） 分组读题，这道题目是什么意思？（小组讨论。） （2）同学们根据题意列式解答。 （3）集体订正。 3、先补充问题，再列式解答。 1、教师出示口算卡片，学生开火车回答。 2、学生填空。 3、出示表格图。 4、在书上填空。 5、小组讨论。 学生自己读题。 根据题意列式计算。 小组讨论。 列式解答。 集体订正。 应用 训练 课堂 作业 同学们，你们根据条件，能填什么问题？ 同学们，自己选择1、2个列式解答。 公布答案。 4、思考题。 （1）小组讨论，小猴子原来一共有多少只。 同学们独立完成。 在1号本上完成练习二十一的第4、12、13题。 指名回答。 学生列式解答。 集体订正。 小组讨论。 学生独立完成。 学生独立完成，教师批改。 板书设计： 练习二十一 84÷7=12 78÷6=13 56÷2=28 60÷415 51÷3=17 99÷9=11 240÷8=30 700÷5=140 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓