新人教版语文七下《黄河，母亲河》word学案.docVIP

《黄河，母亲河》展示课教学案 授课人：? 胶南四中? 丁莉 授课学校：胶南四中 一、活动目标： 1、引导学生关注母亲河，接触黄河文化，培养他们热爱祖国的思想感情和保卫黄河保护环境的意识。 2、培养学生利用各种方式收集、整理、筛选、展示资料的能力，?培养学生合作意识，引导学生学会分工协作。 3、锻炼学生听说读写的能力，培养学生的创新意识和创造能力。 二、活动重点： 1、通过各种途径搜集关于黄河的历史、地理、文化和环境等资料，经过整理、筛选、设计，展示成果，加深对黄河的了解。 2、通过提出建议、广告设计、小记者采访等方式，培养学生保护母亲河的责任感。 三、活动内容： 在上课之前，就把全班同学分成三个小组，三个小组分别承担不同的子课题。 1、认识母亲河（一组） 2、母亲河（二组） 3、母亲河（三组） 四、教法学法 老师指导学生自己动手搜集、整理资料；到图书馆查阅资料；上网查阅资料；采访校内外的有关人士。 五、教学过程： （一）激情导入 滔滔黄河水，悠悠中国心。可以说，只要是中国人，就没有不知道黄河的。这条奔腾不息的河流，用她甘甜的乳汁，哺育了一代又一代的中华儿女，并孕育了灿烂的华夏文明，今天，就让我们做一次黄河文化的巡礼，来唤醒我们内心深处的黄河情！ 本次黄河巡礼共有三站，第一站：认识母亲河；第二站：歌唱母亲河；第三站：保护母亲河。首先有请第一小组的同学带领我们进入第一站。 ? （二）黄河巡礼，合作交流 第一站：认识母亲河 大家好！我是第一小组的主持人刘焱。我们小组的同学通过上网、上图书馆查阅资料等方法，对黄河有了更深的了解。我们愿与大家共同分享我们的活动成果。 1、黄河之旅 首先有请耿星河同学带我们进行一次黄河之旅。 大家好！这次黄河之旅首先让我们探寻一下黄河的源头。（展示）看，多么美丽迷人的景色！（展示）大家现在看到的是壮观的壶口瀑布。黄河在这里以雷霆万钧之势，奔腾过来，咆哮而去。黄河流域还有两大名山：（展示） 神奇壮丽的泰山、奇险峻秀的华山 。黄河不仅拥有优美的自然景观，而且有丰富的人文景观。这里分布着闻名遐迩的三大石窟——（展示）云冈石窟　（展示）龙门石窟、（展示）敦煌莫高窟。敦煌莫高窟是我国现存石窟艺术宝库中规模最大、内容最丰富的一座。1987年被联合国教科文组织列为世界文化遗产。 　　黄河以它的美丽古老，以它的无私博大，孕育了年轻、热烈、完美的生命。 ?请闭上眼睛倾听——这是什么音乐？这就是被称为\\\天下第一鼓\\\的安塞腰鼓！ （展示） 安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有２０００年以上的历史。独具魅力的安塞腰鼓象掀起在黄土地上的狂飚，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出独特的艺术个性。最后，就让我们在这激越昂扬的鼓声中结束这次黄河之旅吧！谢谢！ ?2、黄河的地理概况 黄河文化令我们心驰神往，就让我们自西向东凝视黄河，细数黄河在中华大地上的足迹！有请王晓喻同学即兴画出地图为我们介绍。 ?大家好！我将结合地图为大家介绍黄河的地理概况。 黄河干流像一个巨大的“几”字。它发源于中国青海省巴颜喀拉山脉，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东9个省区，最后于山东省东营垦利县注入渤海。干流河道全长5464千米，仅次于长江，为中国第二长河。 介绍完毕，谢谢大家！ ?3、黄河流域发现的人类文化遗址 《黄河颂》中赞美黄河说“五千年的古国文化，从你这儿发源”这样说有什么历史依据？有请徐越洋同学为我们作出解答。 ?大家知道吗？从旧石器时代起，中华民族的先民就在黄河的怀抱里繁衍生息。次后，在漫长的历史岁月里，他们在黄河形成的冲积平原上，辛勤劳作，至今，我们仍然可以看到他们生活的遗迹。好，我们来了解一下黄河流域发现的人类文化遗址。 ?（1）细石器文化。距今10000～7000年。黄土高原多处发现该时代文化遗址，如陕西大荔沙苑、山西沁水下川等地。?? （?2）新石器文化。距今7000～3700年。按最早发现地点及所代表的发展阶段可划分为早、中、晚三期：早期称仰韶文化；中期称龙山文化；晚期称二里头文化，为夏代文化遗址。 （3）青铜器文化。距今3700～2700年。可划分为三期：早期为郑州商城文化，为商代早期文化；中期为殷墟文化，为商代晚期文化；晚期为岐山文化。 ?以上文化遗址充分说明黄河与中华民族历史文化的深远关系。 谢谢大家！ ?4、黄河流域历代王朝建都史实 在历史的发展过程中，黄河流域逐渐成为古代中国政治、经济、文化中心。很多王朝建都于此。大家知道有哪些吗？有请毕佳琪同学为我们作一个全面介绍。 ?大家好！我为大家介绍的是黄河流域历代王朝建都史实： ?夏朝定都阳城(今河南登封)，商朝定都于亳(今河南商丘)，后迁都于殷(今河南安阳)，周朝定都于镐京(今陕西西安)，秦朝定都于咸阳，西汉定都