苏教版科学四下《给蚕宝宝记日记》word教案.docVIP

课题 一、预期学习结果 二、教学重点与难点 三、教学准备 四、教学课时 教学过程 个性修改 第一时段（幼虫期） 师生交流活动。 （1、）蚕宝宝有什么新的变化，长大了多少？ （2、）比一比谁的日记记得最详细、最认真。 2、教师介绍：蚕宝宝的饲养方法（包括每一龄蚕要求的温度、湿度，如何喂食、如何给蚕宝宝的家打扫卫生等。） 3、学生明确这一阶段的观察要点。（即蚕的外形变化，吃食的情况、眠起、蜕皮的过程。） 4、确定这一阶段的探究任务。 （1、）定期测量蚕宝宝的体长。 （2、）保留蜕下的皮。 （3、）会区分蚕的雌雄。 第二时段（蛹期之前） 师生交流活动。 （1、）交流蚕的新变化。 （2、）比一比，哪些同学能坚持每日一记。 2、教师讲解。 （1、）现在我们的蚕已经发展到最后一个龄期。有的蚕现在已经逐渐停止进食了，它们的身体逐渐由青白色，半透明了，这时的蚕叫“熟蚕”。 它们马上就要吐丝结茧了。 （2、）介绍上蔟的方法。 3、学生在这一阶段的观察活动和探究活动。 （1、）蚕如何吐丝结茧。 （2、）量一量、称一称一只茧有多大、多重。 （3、）剪开一个蚕茧观察里面的蛹，预测并试验剪开的蚕茧里面的蛹是否还能变成蚕蛾。 第三时段（产卵） 师生交流活动。 （1、）蚕宝宝的新变化。 （2、）雌雄蚕蛾是如何交配的？什么样的蛾产卵？ 2、学生活动。 数一数自己的蚕蛾产下了多少卵，观察交配的蛾与没有交配的蛾产的卵有什么区别。 教师小结： 现在我们的蚕已经产下了卵，它们的一生即将结束，一批新的蚕宝宝即将诞生。生命就是这样周而复始，循环往复。 教学反思： ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓