《孔雀东南飞》同步训练3（粤教版必修1）.docVIP

孔雀东南飞（并序）??????　　1．下列词语书写全都正确的一组是（　　）??????　　A．哽咽　　葳蕤　　遗施　　主薄??????　　B．伶聘　　公姥　　扶将　　窈窕??????　　C．思量　　誓违　　许和　　怅然??????　　D．婀娜　　掷躅　　嗟叹　　煎迫??????　　2．下列加黑的词语的意义，古今相同的一项是（　　）??????　　A．昼夜勤作息　嬉戏莫相忘　　　　　B．共事二三年　可怜体无比??????　　C．处分适兄意　不久当还归　　　　　D．叶叶相交通　千万不复全??????　　3．下列加黑的“相”字的用法，与其他三项不同的是（　　）??????　　A．及时相遣归　　　　　　　　　　　B．会不相从许??????　　C．嬉戏莫相忘　　　　　　　　　　　D．仰头相向鸣??????　　4．下列各句中加黑的“谢”字，意义和用法相同的两项是（　　）和（　　）??????　　A．往昔初阳岁，谢家来贵门　　　　　　B．阿母谢媒人，女子先有誓??????　　C．谢家事夫婿，中道还兄门　　　　　D．多谢后世人，戒之慎勿忘??????　　5．阅读下面一首汉乐府，选出理解赏析不当的一项（　　）??????长　歌　行??????　　　　　　　　　　　　　　　?《乐府歌辞》??????　　　　　　　　　　　　　?青青园中葵，朝露待日晞。??????　　　　　　　　　　　　　?阳春布德泽，万物生光辉。??????　　　　　　　　　　　　　?常恐秋节至，焜黄华叶衰。??????　　　　　　　　　　　　　?百川东到海，何时复西归。??????　　　　　　　　　　　　　?少壮不努力，老大徒伤悲。??????　　A．一、二句表现了植物茂盛的园圃里充满生机。但末尾“晞”字，暗寓着旺盛之中时光将一去不返的微妙意思。??????　　B．三、四句写温煦的春天传播着光和热，以德惠恩泽施予万物，从而使大自然呈现出欣欣向荣的景象。??????　　C．五、六句写出了大自然的另一面，由盛而衰，由生长而消亡。但其中也暗含第二年春天一到，它们又会蓬勃地生长。??????D．七、八两句用百川东流入海不再西归为喻，既将道理加深，也加强了说服力，从表现上是一种“蓄势”，从而水到渠成地用最后两句点出主题。????????????　　阅读《孔雀东南飞》的前两段，回答6～8题。??????　　孔雀东南飞，五里一徘徊。??????　　“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移。贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施。便可白公姥，及时相遣归。”??????　　6．开头两句采用了什么艺术手法？对表达全诗内容有何作用？??????________________________，__________________________________________。??????7．第二段前边画线的诗句，主要采用了哪种艺术手法？突出了女主人公的什么性格特点？??????_________________________，__________________________________________________。??????　　8．第二段最后画线的诗句，所表现的女主人公的性格特点是（　　）??????A．勤劳　　　　B．温柔　　　　　　C．外柔内刚　　　　　D．坚强持重?????????答案与提示??????1．C　　　2．A　　　3．D（提示：相互，其余是偏指一方）??????4．A、C（提示：辞别）　　　5．C（提示：无暗示）　　??????6．用了兴的手法；为全诗写下感情的基调，统摄全诗、引起故事的作用　??????7．采用了赋的手法；突出了主人公的心灵手巧，多才多艺　　　8．C